月: 2019年2月

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今回は、小２～小３クラスです。

今日はテキストにある歌、Sarah made a salad 🎵 

歌詞を聞き取る練習をしました。

Sarahがサラダを 色々な野菜で作って 食べる

という楽しい歌です。

先ず、歌詞カードを配りました。

カードには 色々な野菜🍅の絵があります。

絵の下には、その単語が書かれています。

歌をエンドレスで流して 単語のスペルをヒントに、

聞き取れた野菜があったら報告です。🌟

正しく発音出来たら、絵に色を塗ってもらいました。😄

🔹レタスの絵を指差して「キャベツ」と思った生徒さん。

よ～く聞いてね。そして、絵の下のスペルを見ましょう。

『 l 』から始まっていますよ。

🔹キャベツの絵を指差し「キャベツ」と言った生徒さん。

よ～く聞いて、スペルを見てね。cabbageでしょう？

キャベツは英語で、「キャビッヂ」が近いかな。

『 ge 』は「ツ」とは発音しませんね。

みんな、一生懸命考えています。💮

《宿題のお知らせ》

★聞く⇒P24　歌

★書く⇒P21

★覚える⇒P24の歌の歌詞

　　　　　(歌詞カード１・２)

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AdELでは、小学生だけではなく

新中学１年生の体験レッスンを３月から行います

詳細は、ホームページをご覧ください

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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日の小1クラスのテーマは 小文字 です。

一つ一つの文字と発音を確認してから、

アルファベットの順番を、プリントを使って学習しました。

アルファベットの歌を口ずさみながら、楽しそうに取り組んでいます。🎵

『 R 』の舌👅の動きが、とても楽しそうです。

その後は、アルファベットドミノを使って、小文字を並べてみました。

ドミノは大文字小文字が混ざっています。

Rちゃんは、ドミノの山から a から順番に捜して並べていました。

一方のＫくんは、先ず小文字を選び、それから順番に並べました。

お互いに、色々な方法があると認め合っていました。🌸

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日は、小3～小5クラスです。

毎回行っている、あいさつ後の簡単な英会話。

今日は、疑問詞カード💳を使って進めました。

疑問詞カードから２種類使って、お友だちに質問です。

When　は誕生日

Where  は出身地や住んでいる場所

Whose はテキスト📗などの持ち主

What　は何曜日

Who　 は隣の友達👦は誰なのか

How　 は天気や年齢、筆入れに入っている鉛筆✎の数

どんどん会話が広がりましたね。🌟

テキストでは、canのお勉強をして、

レッスン最後のゲームは生徒さんの希望で

疑問詞カードのマッチングゲームです。🎵

《宿題のお知らせ》

★書く⇒P52

★聞く⇒P49

★覚える⇒Ｐ49

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日は、小２～小３クラスです。

いつものように、基本の会話を行ったあと、

テキストで今までの復習を丁寧に行ないました。😃

次は、カードゲーム in the bag 👝です。

配られたカードには、６つの品物が入っています。

カードをめくって、自分のショッピングバッグにあるものを集めます。

品物の種類は沢山あります。📔✎👜📐📌🔨⚽📱

狙っているカードが欲しい時や、手持ちのカードを捨てる時は、

品物の名前を英語で言います。

自分の順番が来た時は　It’s my turn.

終わったら次ぎの人に　It’s your turn.

楽しく英語を学びました。🎵

《宿題のお知らせ》

★聞く⇒P20

★書く⇒P21

★覚える⇒P20の文の好きな部分

　　　　　(前回と同じですが覚える部分を増やすように)

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日は、like の使い方をプリントで学びました。

First, write down your name.

先ず、プリントに名前を書いて、

色の英語を確認しながら、食べ物🍕🍰🌽に色を塗りました｡

I like milk.

I don’t like milk.

その食べ物が好きか嫌いか話してみます。

その後は､お互いに質問をし合う練習です｡

Do you like tomato？🍅

Yes, I do.

No, I don’t.

二人とも、余り好き嫌いがないみいたいです。😄

今日は、小3~小５クラスです。

楽しいだけの英語教室は意味がない

AdELでは、そのような考えで指導を行っています。

しっかり実力をつけるために、毎回、とても簡単な宿題があります。

「聞く」「書く」「覚える」の３つで、授業で行った内容の復習です。

Give me your homework, please.  の声かけに、

Here you are.　とノート📔を提出します。

「書く宿題」は、最初に日付と曜日。

それからテキストの本文を書きますが、スペルが違うことも…😲

慣れてきたせいか、最近ちょっと雑になってるかな。

ピリオド・カンマ、大文字・小文字、

よーくテキストを見て書きましょう。🌟

書いているうちに、だんだん正確に書けるようになってきますよ。

《宿題のお知らせ》

★書く⇒P45

★聞く⇒P46 チャンツ

★覚える⇒Ｐ46　下の単語4個以上

　　　　　(先週と同じページ)

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日は、小１クラスです。

今日は楽しいゲームを用意して、生徒さんを待ちました。

ところが、挨拶の後にプリント学習を始めたところ、

止まらなくなってしまいました。😄

アルファベットをつなげて出来る絵を当て、

色塗りをするプリントからスタート。

自己紹介👧👦のプリント、顔のパーツのプリント…

“One more, please.”

“Here you are.”

どんどんプリント学習を楽しんでいるうちに、

ゲームをする時間がなくなってしまいました｡

でも二人は大満足。🌟

今日のプリントで何度も出て来た指示語、

Write　draw　color の違いも、理解できましたね。

ゲームはまたの機会にしましょう。