月: 2018年6月

間違い易い表現②（小３～５クラス）

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小３～小５クラスの様子です。
先ずは、間違い易い単語の確認⭐
what  who  how  whose 等の疑問詞、
my  your  his  her  の意味を瞬時に言う練習をしました。
ウォーミングアップの後は、
これらの単語を使った、楽しい会話です。
その後、where の表現をじっくりお勉強。🌺
Where are you from?
I’m from Sapporo.
Where do you live?
I live in Sapporo.
最後に、カードで楽しく反対語ゲーム。
ゲームとは言え、みんな真剣。
今日も、がんばりましたね ❣ 😃
《宿題のおしらせ》
聞く⇒Ｐ16の歌
書く・覚える⇒   Where are you from?
                        I’m from Sapporo.
                        Where do you live?
                        I live in Sapporo.

Who am I ?(幼児クラス)

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、幼児クラスの様子です。
『Who am I？』 というパズルで遊びながら、
自分は何なのか、お話しました。
He is a cook.   🍛
She is a ballerina.   🌹
He is a magician.　🎩　
She is a fairy.　⭐
とても楽しかったね！
お片づけもがんばりました。
最後は　はらぺこあおむし のカードを使い、
あおむしが食べていたもののお勉強をしました。

間違いやすい表現

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今日はテキストの本文で、
みんなが間違いやすい表現の復習をしました。✐
Who’s she?
She’s my mother. 👩
What’s her name?
Her name is Nancy.
（my father👨で同じ内容の英文があります）
生徒さんは、Who’s と What’s
she と her、he と his の区別が難しい様子。
でも、何度も何度も繰り返し練習して、
使い分けが出来るようになりました。🎵
その後は、フォニックスのお勉強。📗
今日は Ｔ と Ｄです。
 もっと進みたい💗とリクエストが❣
でも、今日はこれだけです。
《宿題のおしらせ》
聞く・・・Ｐ14の歌
書く・・・Ｐ8の本文
覚える・・・Ｐ8の本文
what⇒何　who⇒誰　hiｓ⇒彼の　her⇒彼女の

小２～小３クラス

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
クラスでは先ず、歌🎵、挨拶、簡単な会話を行い、
次に、宿題の確認をします。
Eenie, Meenie, Miney, Mo（どれにしようかな…）、
言えるようにするのが宿題で、みんな上手に言えました。😃
これから、どんどんレッスン中に使いましょうね。🌺
今日は、テキストにある基本文に、じっくり取り組みました。
How are you?
I’m fine, thank you.
How are you?
I’m fine too, thank you.
これらは既に、レッスン開始時の挨拶で使っています。
でも、いざ文字を見ると、❓ な様子。
文字に慣れるために、CDを聞きながら、
聞こえている文字を指差す練習をしました。👉
その後は、数字の1～6までの勉強です。
来週は、数字の単語カードでゲームをしましょうね。🌹
《宿題》
聞く⇒Ｐ８の歌
覚える⇒数字の１～６を読めるように

疑問詞の復習(小3～5クラス)

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小学3～5年生クラスの様子です。

はじめに、果物・野菜のサンプルを使って
復習をしました。
What’s this / that ?
It’s an apple.　🍎
（ it で答えます）
Whose banana is this?　🍌
It’s mine.
It’s yours.
It’s Tom’s.  （名前に ’s をつけます）
Where is a tomato?　🍅
It’s on the book.
It’s under the desk.
疑問詞を使った質問と答え方、
上手に出来ましたね。😜
《宿題のおしらせ》
聞く・・・Ｐ14の歌
書く・・・Ｐ8の本文
覚える・・・Ｐ8の本文

ハッ、ハッ、hat☆ 「フォニックス」（小１クラス）

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小１クラスの様子です。
今日のアルファベットはHです。
[h]の音は、口を軽くあけ、のどから「ハッ」と発音します。
さっそく、音の出し方で大盛り上がり😜❣
次は書く練習てす。✐
先週のGより簡単でしたね。
それから、h から始まる言葉探し。
hot hat house …  色々ありました。✨
そうそう、英語では帽子の言い方がcapとhatの２つあります。
capは野球のときにかぶる帽子で、hatは 👒
違い、わかったかな❔

盛りだくさんの日♪（幼児クラス）

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今回は、幼児クラスからです。

今日はまず、おままごと。
布製おままごとの食べ物で遊びました。
はじめに、ハンバーガー🍔を作ってみました。
次に、野菜🍅やドーナツ🍩を使って、色や数のお勉強。
そして、大好きなHidden Picture（隠し絵）のプリント使い、
絵の中に隠された物を探しました。
今日はBから始まる、balloon🎈（風船）、broom（ほうき）、
bat（こうもり）、button（ボタン）、その他です。
最後に、はらぺこあおむし🐛のカードを使って、
あおむしが食べたもののお勉強をしました。😃
楽しかったね。🌺

小２～小３クラス

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
開講から３ヶ月目となり、簡単な宿題を出してみました。
その宿題は・・・
テキストのEenie, Meenie, Miney, Mo を、言えるようにすることです。♫
今日のレッスンで、体や顔のパーツの名前を勉強したので、
早速、Eenie, Meenie, Miney, Mo でパーツを選び、
その名前を言ってもらいました。
フォニックスのアルファベットソング は『Ｈ』
H の音とh から始まる単語を学びました。　(^o^)／

世界のあいさつ ２

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日も先週に引き続き、様々な国の「こんにちは」 の
言い方を学びました。😊
先ずは、地球儀で場所を確認。🌏
ワークにある国旗に色をつけて、地図で探しました。
アメリカの国旗（合衆国旗）には意味があります。
ストライプは、独立した当時の入植地の数、
星は、現在の州の数です。
ついでに、アメリカの大統領はトランプさんですね。
「いったい ストライプは何本なの？疲れる！」
「星の外側を青く塗るのが面倒！」と言いながらも、
みんな、結構楽しそうです。
塗り絵は、脳の活性化と、集中力も養われますよ。👍