本文が書けるまで(小4経験者クラス)

【本文が書けるまで】

小4経験者クラスでは、「何も見ないでテキスト本文を書けるようにする」という「覚える宿題」を出しています。

・・・とは言ってもいきなり全文を1週間で書けるようにするという事ではなく、3段階程で全文を書けるように導きます。

 

★2枚目の下は、前回生徒さんが覚えた英文です。

忘れないようにまた書いてもらいました。

上の単語はこれから覚えてもらう英文の単語です。

単語を予め覚える事によって、英文が書き易くなります。

 

★3枚目のプリントは、覚えてもらう英文の前半です。既に単語を覚えているので語順を把握すれば書けます。下の単語は後半の単語です。

 

★4枚目のプリントは、全文です。ほとんどの生徒さんが満点を取ります。

※英文を何も見ず書くという練習を繰り返すと、知らず知らずのうちに沢山の単語を覚える事になります。 また、日本語とは違う語順に馴染み、英文を書くルールも身に付きます!

それに何と言っても、生徒の皆さんは達成感を味わい自信を持つ事が出来ます。 これって大事ですね!

⭐︎ エーデルでは生徒さんの都合でお休みの場合は振替レッスンを行っておりません。

クラスごとにきめ細かいレッスンを行っているため、「他のクラスの生徒さんが入る余地がない」のです。 そのかわり、お休みした生徒さんに対しては、その生徒さんに合ったサポートをさせて頂いています。

英単語カードパズル(小2〜4クラス)

小2〜4クラスです。

レッスンの最後にはいつも英語に関するゲーム等をしています。

今日は英単語カードパズルをゲーム式でやってみました。

レッスン終了時刻に一旦ゲームは終了!

でも、よっぽどパズルが楽しかったのか、「もっとやっていい?」と納得するまで楽しんだ生徒さんたちでした。

会話の基本の練習(小1クラス)

小1クラスです。
今日は基本的な会話を丁寧に行いました。
色の単語を自分の力で読み、指示通りに塗り絵🎨をしました。

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小1クラスです。

今日は基本的な会話を丁寧に行いました。
How are you?
What day is it?
What’s your name?
How old are you?
How is the weather? ⛄ などなど
すらすらと答える事ができましたね。😃

大好きな歌やチャンツ🎵を楽しんだ後は、ワーク📖です。
色の単語を自分の力で読み、指示通りに塗り絵🎨をしました。