月: 2017年11月

さきどりワーク「ハイレベル」（小５クラス）

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今回は、さちこ先生です。
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今日から、新しい文法ワークを始めました。
小５クラスではワークを２冊使っています。
ひとつは、メインのテキストに準じた、
イラストがいっぱいの楽しいワーク。
もうひとつは、文法の基礎を学ぶワークです。
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このクラスの生徒さんは、文法ワークが大好き。
新しいワークを始められて大喜びでした。
これから【覚える宿題】はワーク中心です。
だんだん難しくなるけれど、頑張ろうね。
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《宿題のおしらせ》
☆ 読む宿題→テキスト Ｐ62 チャンツ
☆ 書く宿題→文法ワーク Ｐ11基本文
☆ 覚える宿題→文法ワーク Ｐ11 基本文

ぬいぐるみと一緒♪

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生です。
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レッスンを始めようとすると、今日はみんな
お気に入りのぬいぐるみを手に取っていました。
「この子たちとレッスンする！」と言うのです。
それではということで、今日は自己紹介を、
ぬいぐるみさん達にしてもらうことにしました。
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熊のぬいぐるみを手にしたCharlieは、
I am a bear.
ぬいぐるみの製造年月日を見て、
I am eleven years old.　
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みんな想像力を膨らませ、
好きな食べ物、得意なこと、兄弟の数など、
今まで習った事を使って話してくれました。
英語で表現できると、楽しいね。
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自己紹介の後は、ぬいぐるみ達と一緒にお勉強。
宿題の確認と歌（Hokey Pokey）、
そして、ワークをしました。
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《宿題のおしらせ》
☆聞く宿題→テキストP30 チャンツ
☆書く宿題→テキストP29 基本文
☆覚える宿題→テキストP29 基本文
エーデルでは、随時、入学を受付けています。
他の教室からの編入も歓迎いたします。
無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。

Who am I ? 「私はだぁれ？」（幼児クラス）

 こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生です。
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今日は、楽しい人物パズルを使って、
色々なお仕事について勉強しました。
３枚構成のパズルを完成させてたあと、
その人になったつもりで
Who am I ？  （私はだぁれ？）
その職業を英語で言ってみました。
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パズルのピース合わせは真剣そのもの。
astronaut（宇宙飛行士）の発音を面白がったり、
妖精の絵がカワイイと大喜びしたり、
楽しさがどんどん広がっていきました。
どれみ ♪ イングリッシュでは、随時、入学を受付けています。
一緒に遊ぶお友だち、大歓迎です。
無料体験レッスンが出来ますので、お問合せください。

Be my guest

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
 
“Be my guest.”
映画などで、ソファーを指しながら言うのを
聞いた事がある人もいると思います。
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「私のゲストになりなさい」と訳すると、
えっ？すでにゲストでしょ？ ですが、
Be my guest. は「どうぞ♪」です。
 
May I use your phone?
（電話を使っていいですか？）
Sure. Be my guest.
（もちろん。ご遠慮なく。）
許可を求められたときにも使います。
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お店で食事をご馳走する場合、
It’s on me.
I’ll treat you. がよく使われます。
でも、Be my guest.
この言い方が素敵です。
 
 

文法（基礎）ワークが終わります -小学高学年クラス

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

今回は、さちこ先生です。
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数ヶ月前から取り組んでいる文法のワークが
残り少なくなってきました。
次の『ハイレベルワーク』を紹介したところ、
目をキラキラさせてすぐにでも始めたい様子。
そのため、今日は文法ワークの残りのページを
一気に進めました。
来週からは、『ハイレベルワーク』です。
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『ハイレベルワーク』には、長文問題があります。
文法を理解する力だけではなく、
少しずつ、英文を読む力も付いてきますよ。
楽しみですね。
みんな、頑張りましょう。
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《宿題のお知らせ》
☆聞く宿題→テキストＰ59～60の基本文
☆書く宿題→文法ワークＰ36の基本文
☆覚える宿題→文法ワークＰ36の基本文
 

楽しくフォニックス♪

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、さちこ先生です。
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今日はパズルカードを使って、
フォニックスを学びました。
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フォニックスのルールを使うと、
知らない単語が読めるんですよ。
cat の読み方をカタカナで表すと、キャット。
正しい発音をフォニックスで 説明すると、
【 ｃ 】は クッ（音のない短いクッです）
【 a  】は 口を横に開けてアと発音
【 t  】 は 短くトゥ
cat（kǽt）正確に発音できます。
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この方法を用いると、音から単語のスペルも
予測できるのです。
今回の授業では、音を一つ一つ確認しながら、
絵の単語のスペルも、予測してみました。
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《宿題のお知らせ》
☆聞く宿題→テキストＰ28を聞いて
　　　　　　　　CDと一緒に歌えるようにする
☆書く宿題→テキストＰ28 の1～3行目
☆覚える宿題→テキストＰ28 の1～3行目

絵合わせ （幼児クラス）

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
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今日は動物ビンゴシートを使い、
絵合わせをして遊びました。
シートに描いてある動物の絵の上に、
同じ絵のカードを重ねていきます。
カードが見つかったら、動物の名まえを言って、
鳴き声もまねてみます。
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子猫の鳴き声は、mew mew  （ミュー ミュー）
では、牛さんは何だっけ？
そう、moo moo（ムームー）ですね。
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この写真はYくんが、動物の名前を一生懸命に
思い出しているところです。
真剣な顔がかわいいですね。

どれみ ♪ イングリッシュでは、随時、入学を受付けています。
一緒に遊ぶお友だち、大歓迎です。
無料体験レッスンが出来ますので、お問合せください。

エレベーターの 【 B 】 は？

こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
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エレベーターのボタンに、B1 B2 があります。
地下1階、地下2階とみんな知っていますが、
このBは、basement（ベィスメント）のBで、
【地下】という意味です。
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地下一階は英語で、the first basement.
場所を聞かれて「地下一階ですよ」と言う時は、
It’s in the first basement.
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地上階の場合は、inではなくonを使い、
「二階ですよ」は、
It’s on the second floor. です。
first, second… は序数なので、the を忘れずに。
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追加のお話ですが、
地下1階は、B-1 Level と表記されますので、
そのまま B-1 Level と言う人もいます。