小5 初心者クラスです。
今日のゲームは、反対語マッチングゲーム！
ただ反対語のカードを見つけるだけではありませんよ！
引いたカードの単語をまず読まなければなりません。
読むのが難しい単語は、フォニックスのルールを思い出し言ってみました。
ただいま幼児クラス、小学生クラス、中学生クラスの生徒募集中です！
無料体験レッスンにご参加いただけます。
詳細はホームページにてご確認下さい。
LINEでのお問い合わせもお待ちしています😊
View this post on Instagram
タグ: 小5クラス
-
反対語マッチングゲーム(小５クラス)
-
「聞く」「書く」「覚える」の三本柱(小５クラス)
小５クラスです。
エーデルでは毎回「聞く」「書く」「覚える」の三本柱の宿題を出しています。
覚える宿題は英単語を書けるようにするというものや、チャンツやテキスト本文を暗記して言えるようにするというものでしたが、先週からテキスト本文を書けるようにするというものも加える事にしました。
で、今日はその初めての確認テストをしてみました。
単語のスペルや順番に間違いはないものの、うっかり、文章の1番始めの文字や人の名前の頭文字を大文字にする事を忘れてしまったり、Mr.の「.」を「,」にしまったりというミスがありました。
私としては予想通りの結果！この様な訓練を続ける事によって、力が着く事 間違いなし！ですね！
今日はアルファベットの音当てゲームをしました。
View this post on Instagram -
反対語マッチングゲーム(小５クラス)
小５クラスです。
今年初めてのレッスン。冬休み中の宿題は大変だったと思いますが、頑張りましたね。
宿題の一つは、今までテキストで習った全ての文を暗記して言えるようになる事でした。
こちらが日本語を言って、それを英語で言うというかたちで確認！
ほぼ言えていましたね！感激しました。
大変だったかもしれませんが、英文の暗記は必ず役に立ちますよ！
今日のゲームは反対語マッチングゲームでした。
View this post on Instagram -
フォニックスの基本（小５クラス）
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、フォニックスの基本を振り返ってみました。🍉
先ずはABCソング🎵のフォニックスバージョン。
みんなで歌って、一つ一つの音を確認です。😊
そして、3文字の簡単な単語を読んでみました。
フォニックスを学習すると、
知らない単語が、いっぱい読めるようになりますよ。🌟
View this post on Instagram -
色や大きさの表現（小５クラス）
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は果物🍊🍌、野菜🍆🍅のお勉強を通し、色や大きさの表現を学びました。
ワークにある文（a big yellow pumpkin🎃等）を基本にして、
果物🍓🍏・野菜のサンプルを使って色々とを言ってみました。
自然に、『大きさ』→『色』の英語の順番のルールも覚えていきます🌟
冠詞 (a an the) の使い分けも出来るようになりましたね！😃
-
How many… と Let's…（小5クラス）
こんにちは。
札幌の英語教室、AdELです。
今日は、How many… と Let’s… のお勉強です。😊
まずは、テキスト📖で使い方を確認し、
おはじきを使ってクイズ式に尋ね合う練習をしました。
一人がおはじきを何個か手に取り、
How many marbles do I have? と言います。
お友達がFive! と数を答えると、
Let’s count together. と言って一緒に数えました。
当たっていたら、You’re right! です。
でも、なかなか当たりませんでしたね。💦
-
気持ちの表現（小5クラス）
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は小5クラスの様子です。
テキスト📖で気持ちの表現のお勉強をしたので、
最後に、感情のカードを使ったマッチングゲームをしました。🌟
・mad😖（ムカムカする）
・excited 😃（ワクワクする）
・bored😩（つまらない）
・stressed😞（ストレス）
・proud😊（誇らしい）など、テキストにはないものもありましたね。
少し難しかったかな？
-
単語パズルでフォニックス（小5クラス）
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小5火曜日初心者クラスです。
先ずは、挨拶と簡単な英会話です。🌼
今日から5文程度の自己紹介も加え、
会話の幅が広がりました。😄テキスト📖を読んで、初めてのリスニングクイズにチャレンジです。
そして、単語パズルでフォニックスのお勉強。🌟
遊びながら単語の読み方を学びました。View this post on Instagram -
疑問詞カードを使って（小５クラス）
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。今回は、さちこ先生です。.5年生のクラスでは、毎回レッスンの始めに、日付、曜日、天気の確認をします。それから、生徒同士で様々な質問タイム。.今日は、質問が偏らないように、疑問詞カードを使用しました。what who whose where when how….先ず、疑問詞の意味を確認です。そして、カードをpick upして、隣の友達に質問し、答えてもらいます。.テキストのチャンツでは、中学校で学習する文法が含まれる英文を、リズムに合わせ、大きな声で読みます。Where’s Dad? （短縮形）He’s in the garage. （前置詞）What’s he doing? （進行形）Washing his car. （動名詞）短縮形や現在進行形、前置詞、動名詞などが、自然に身に付いていきます。.《宿題のおしらせ》☆聞く・読む宿題→テキスト Ｐ56チャンツ☆書く宿題→テキスト Ｐ63 基本文（Kaetlynの自己紹介）☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ11・13の単語