タグ: 小3小4クラス

  • 代名詞の使い分け(小3~小4クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3~小4クラスです。

     

    2週続けて、テキスト📖P8を丁寧に書く宿題を出しました。

    きれいに書けるようになっただけではなく、

    暗記して言えるようになりましたね。🌟

     

    Who’s she ?

    She is my mother?

    What’s her name ?

    Her name is Nancy.

    Who’s he ?

    He is my father?

    What’s his name ?

    His name is Paul.

     

    代名詞👩👨の使い分けも、バッチリです

    レッスンの始めに行っている会話練習でも、

    どんどん使っていきましょう。🌼

     

     

    《宿題のおしらせ》

     

    聞く・読む⇒テキストP10の本文

    書く⇒テキストP94文を丁寧に書く 

    覚える⇒P8の単語、P94

     

  • キッチンドミノ、大好き!(小3~小4クラス)

    キッチンドミノ、大好き!(小3~小4クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3~小4クラスです。

    まずは、念入りに宿題のチェック。

    毎回、「書く」「聞く」「覚える」3つの宿題があります。

    🍌 きれいに、ノートいっぱい書いた生徒さん

    🍏 CDをよく聞いて、すらすら読めるようになった生徒さん

    🍓 単語を8つ、全部覚えた生徒さん

    タイプは色々です。

    (もちろん、全て完璧な生徒さんもいました🌟)

    どの生徒さんも、自分が頑張った部分のチェックは、

    目を輝かせて誇らしげでした。😃✌

    今回の宿題は前回と同じです。

    少しずつ、できること・わかることを増やしましょうね。

    レッスンの最後は、みんなが大好きなキッチン🍲ドミノゲームです。

    楽しみながら、英単語を学んでいました。

    《宿題のおしらせ》

    今回の宿題はテキストP8からです。

    聞く⇒CDをよく聞いてすらすら読めるようにする

    書く⇒テキスト本文を丁寧に書く

    覚える⇒家族の単語を覚える

        ※覚える単語数は 個人の目標によって違います。

  • 正しい英文が書けるようになります♪

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3~小4クラスです。

     

    レッスンのスタートは、簡単な英会話。

    名前、年齢、天気、曜日、

    兄弟姉妹👦👧の有無や人数などなど、

    スムーズに会話を楽しめるようになってきましたね。

    今日はテキストにある会話を、ノート📔に書いてみました。

     

    みんな、英文を書くことに慣れてきたようです🌷

    でも時々、名前のはじめを大文字にする事を忘れたり、

    単語と単語の間を空けなかったり、

    コンマやピリオドを書き忘れることがあります。💧

    でも、大丈夫😃

    繰り返し練習しているうちに、正しく書けるようになりますよ🌟

     

     

    《宿題のおしらせ》

     

    今回の宿題はテキストP8からです。

    聞く⇒CDを良く聞いてすらすら読める様にする

    書く⇒テキスト本文を丁寧に書く

    ✩覚える⇒家族の単語を覚える

        ※覚える単語数は 個人の目標によって違います

     

     

     

  • 英文を書く時のルール(小3~小4クラス)

    英文を書く時のルール(小3~小4クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3~小4クラスです。

    連休明けのレッスンです。😃

    お休み中の出来事を、ニコニコとお話していました。

    皆さん楽しい時間🚗🚉を過ごしたようですね。

    そんな中、しっかりと宿題を頑張ってきました。🌟

    特に、SちゃんとRくんの変化には驚かされました。

    ノートに英語を書くのが苦手だったSちゃんは、

    見違えるほどしっかりと書く事ができるようになりました

    また、少し控えめなRくんは、CDを良く聞いたようで、

    大きくはっきりとした声で読む📖事ができました

    宿題を頑張ったことが、自信につながりましたね!

    今日のテーマは、英文の書き方のルールです。

    文章の始めは大文字

    名前は、いつも大文字

    ピリオド、コンマの位置

    単語と単語の間隔 

    皆さん、しっかりと話を聞き、

    テキストの本文をルールに従ってノートに書きました。

    《宿題のお知らせ》

    ★覚える⇒P4 数字の単語 (自分で決めたの目標)

    ★聞く⇒テキストP4

    ★書く宿題⇒テキストP4の英文

  • 英文を読みましょう!(小3~小4クラス)

    英文を読みましょう!(小3~小4クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3~小4クラスです。

    今回の覚える宿題はアルファベット🎵

    生徒さんからのリクエストで、チェックテストをしました。 

    頑張ったことがよく分かります。🌟

    今日は、テキストにある自己紹介です。🌷

    テキストの内容を学習したあと、

    My name is Terry.

    I’m seven years old.

    これを、名前と年齢を自分にして読んでみました。

    前年度までは、耳👂で聞いて覚えましたが、

    4月からは英文で確認しながら進めていきます。

    お家での学習は、続けていくうちに、

    英語が毎日の生活の一部になっていきます

    ますます、英語が楽しくなりますよ。😃

    《宿題のお知らせ》

    ★覚える⇒アルファベットを書再度確認

    ★聞く⇒テキストP4 スラスラ読める様に

    ★書く宿題⇒テキストP5の2文を、自分の名前と年齢に変えて書く

  • 新しいテキスト♪(小3~小4クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、小3~小4クラスです。

     

    今日から新しいテキスト📕

    以前のテキストとは違って、英語がいっぱい🌟

    少しづつ、英文が読めるようになっていきますよ。

    これから始まる英語のレッスン、楽しみですね。🌷

     

    ワークの最初のページは、色の復習です。

    色のスペルを見て、その色を塗ってみました。

    皆さんにとっては、とても簡単なことですね。😃

     

    これから少しずつ、難しくなっていきますよ。

    教室で分かっていても、復習をしないと忘れてしまいます。

    お家での学習も、頑張ってね

     

     

    《宿題のお知らせ》

    ★覚える⇒アルファベットを書けるように

         ※不安な文字はありませんか?

    ★聞く⇒テキストP4 

        次回のレッスンまで読めるように。

        CDをよく聞いて、練習してくださいね。

     

  • 小3~小4経験者クラス、スタートです

    小3~小4経験者クラス、スタートです

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    小3~小4 経験者クラスがスタートしました。😃

    春休みを終え、久々のレッスン。

    他の曜日で学んでいたRちゃん👧も加わり、

    新鮮なスタートとなりました。🎉

    先ずは、復習をしながら昨年度のワーク📖です。

    新しいテキスト📕は、赤の表紙。

    みんな、目を輝かせて開いていました。

    お家でも、CD💿をいっぱい聞いてくださいね🎵

    《宿題のお知らせ》

    ★覚える⇒アルファベットを正しく書けるか確認します

  • 体験レッスンのお友だちと(小3~4クラス)

    こんばんは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、さちこ先生からです。
    小学3,4年生クラスに、Yくんが体験レッスンとして参加しました。
    先に教室に着いていた DくんとAちゃん、どんなお友達がくるのかと、
    そわそわ♪  ワクワク♪ でした。
    Yくんは英語レッスンの経験者で、教室に着くとすぐ、
    ”Hello. My name is Y.  Nice to meet you! “
    自分から元気に英語で挨拶と自己紹介をしてくれました。
    初めて会うお友達に話しかけるのは少し照れてしまいますが、
    英語なら、スムーズに会話がスタート出来ますね
    教室では今日、感情表現について学びました。
    Show me your happy face.
    Show me your angry face.
    Show me your funny face.
    Show me your sad face.
    欧米人は、顔や体を使って、大げさに感情を表現します。
    感情を表すのは、とても素敵な事だと思います。
    レッスン終了後は、3人一緒にキーボードで遊んでいましたよ。
    直ぐに仲良くなれて良かったです。
    また 会いたいね。 (^^)/ 

    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。

    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。

  • Let’s make a zoo(小3~4クラス)

    Let’s make a zoo(小3~4クラス)

    おはようございます。 札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、小学3・4年生クラス、さちこ先生からです。
    今日はワークブックの Let’s make a zoo!  をやってみました。
    動物に色を塗って切り、動物の名前が書いてある所に貼っていきます。
    Do you have a yellow pencil? (黄色の色鉛筆は持ってる?)
    Color the tiger. (トラさんに色をぬってね)
    Cut it with scissors. (ハサミで切ってください)
    Paste it. (ノリで貼ってね)
    簡単な英語で、どんどん指示をしていきます。
    動物を見て名前を言ったり、
    英語で書いてあるカードを読む練習もします。(^^♪
    【音】だけでななく、英語を見て読めるようになっていきますよ。
     

    エーデルでは、随時、入学を受付けています。

    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。
  • 嬉しかった事♪ (小学3,4年生クラス)

    嬉しかった事♪ (小学3,4年生クラス)

    おはようございます。札幌の英語教室、AdELです。
    昨日の北海道は全国的に見ても気温が高く、札幌も33度を越えました。
    今日も暑くなりそうです
    今回はさちこ先生から、小学3,4年生クラスの報告です。
    クラスは毎回、英語のあいさつで始まります。
    その後、自己紹介をして、簡単な質問に答えてもらいます。
    今日の質問タイムで、”Do you like ice cream? ” の答え方に少し戸惑っていたD くん。
    A ちゃんがさりげなく、”♪ Do you ~?で聞かれたら Yes, I do.  No, I don’t. ♪ “ と口ずさみ.、
    D くんも加わり、チャンツの大合唱となりました。(^^♪♪
    このチャンツができれば、簡単な会話もお手のもの。
    その後、スムーズに英語で答えることが出来ましたよ。
    生徒さんにチャンツが身に付いて、使える事を実感し、とても嬉しく感じました。
    * Aちゃんが口ずさんだ ”♪ Do you ~?で聞かれたら Yes, I do.  No, I don’t. ♪ “ は
       AdELのオリジナルチャンツです
    写真はレッスン後に遊んだ、幼児用の知育玩具です。
    フォニックスの音声が聞けますので、小学生も興味いっぱいの様子でした。

    エーデルでは、随時、入学を受付けています
    他の教室からの編入も歓迎いたします

    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください