タグ: リズム学習

  • 現在進行形 「チャンツで学習♪」(小学校高学年クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスです。
    テキストP12に、現在進行形のチャンツがあります。
    「現在進行形」と聞くと、何だか難しい感じがしますが、
    リズムに乗って歌うチャンツはとても楽しく、
    生徒さんにすんなり入っていったようでした。
    進行形の公式は、be動詞+動詞 ing です。
    今日学んだことを定着させるため、
    読む宿題、書く宿題はこのチャンツです。
    がんばってね!
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P12
     ※CDに合わせてチャンツができるように
      また、普通の文章としても読めるように
    ☆書く宿題→テキストP12
    ☆覚える宿題→文法ワーク P15
  • ジェスチャー付きのチャンツの授業(小3~4クラス)

    ジェスチャー付きのチャンツの授業(小3~4クラス)

    こんにちは、エーデルです。今日のブログ担当はさちこ先生です。

    昨日は、学校の先生方の「春の研究集会」があるため、生徒たちの下校時間が早かったので、特別に午後1時からレッスンを始めました。
    小3、小4のクラスでは、ジェスチャー付きのチャンツ※ をやってみました。
    生徒さんにリズムの種類と速度を選んでもらいましたが、面白いリズムだったり、速かったり遅かったりと、とても楽しいレッスンとなりました。

    ※チャンツとは、日常的な場面での話し言葉をリズムに乗せて表現したもので、メロディーのない言葉遊びの歌です。

    普段、エーデルでどんな授業をしているか、これからもブログを通してご紹介していく予定です。
    実際に授業を体験してみたい生徒は、是非ホームページを見てご連絡くださいね。