AdEL英語教室ブログ

タグ: フォニックス

  • 形と色の復習 （小２～小３クラス）

    形と色の復習 （小２～小３クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、小２～小３クラスです。

     

    今日のテーマも『形』でした。

    先ずは、先週の復習。😊

    様々な形に異なる色が塗られたカード💳を使っての学習です。

     

    🍊は、オレンジではなく、ɔ’ːrindʒ (オーリィンヂュ)  

    オー ɔ’ː は口を大きく開けた後に丸くして前に突き出します

    リィ ri は舌の先（舌全体ではありません！）を内側に巻きます

    ン n は、ンという音ではなく、軽くヌという感じ

    ヂュdʒ は、口を少し突き出して［息］だけで発音です

    分析をしたら大変😳ですが、

    日本語にはない音を楽しみながら、自然に出来るように練習しました。🎵

     

    順番にカード■●▲★をめくり、

    What color is it?

    What shape is it?

    ますます上手にできましたね。😃✌

     

    その後は、形のお勉強の仕上げをするためのワークです。

    形、色、数の英単語を頑張って読み、問題に取り組みました。

  • もうすぐ秋（小３～５クラス）

    もうすぐ秋（小３～５クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小３～５クラスです。
    挨拶、自己紹介、簡単な英会話の後は、宿題の確認です。
    テキスト本文を１日１回正しく書く宿題は、
    毎回、テキストを見ながら書く事が大事。🚩
    テキストを見ないで、前に自分が書いたノートを見て書くと、
    間違えた所が、ずっと間違ったままになってしまいます。😅
    CDと一緒に歌う宿題は、皆さんとても良くできました。🎵
    意味を十分に分からないまま、練習した様子なので、
    皆で歌の意味を再確認。
    これは秋の実り🍄🌰を喜ぶ歌ですよ。
    次回まで、意味を意識しながら練習してね。🍁
    文章と単語の確認テストは、完璧な生徒さんもいました。
    頑張りましたね。🌟
    今日は久しぶりに、体のパーツ👀の単語の確認。
    その練習と、フォニックスの基本ワークをしました。
    《宿題のおしらせ》
    ★聞く⇒P24のチャンツをCDと一緒に言えるように
    ★書く⇒P23の本文(一日一回)
    ★覚える⇒P23の本文(何も見ずに書けるように)
    P20下の単語(5個以上書けるように)
  • 積み重ねが大切です（小２～３クラス）

    積み重ねが大切です（小２～３クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小２～小３クラスの様子です。
    先ずは、歌🎵、挨拶、簡単な会話。
    そして、宿題の確認です。📗
    次に、英語の学習は積み重ねが大切なので、
    知育玩具やカードを使い、楽しく復習をしました。😃
    特に丁寧に行ったのは、
    数字の1～12までのスペルのカードを見て、
    正しい発音で読むことです。🌟
    既に読める生徒さん、書ける生徒さんもいますので、
    一人一人に合った難易度の質問をしました。
    1～12までの数字のスペルには、
    フォニックスの基本的なルールが沢山詰まっています。
    数字の読み方の練習を通して、
    自然にフォニックスが習得できますよ。👍
    《宿題のお知らせ》
    聞く・ＣＤと一緒に言える⇒Ｐ10のチャンツ
    覚える⇒形の英語
  • フォニックスで数字が読めます！（小２～３クラス）

    フォニックスで数字が読めます！（小２～３クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小２～小３クラスの様子です。
    先週に引き続き、１～６（できれば12まで）
    スペルを見て、すぐに言えるようになる事が宿題でした。 🌺
    1～6まで読めるようになった生徒さん
    1～12まで読めるようになった生徒さん
    また、1～10まで書けるようになった生徒さん…
    みんなみんなステキです！😜
    宿題は、数字カードでチェックしました。
    th  r  f  v の発音がわかれば、ちゃんと読めますね。
    その後、テキストの 『数字チャンツ』🎵で確認。
    最後に、形の英語です。
    circle,  triangle,  square,  star … 🌟
    お家でも、練習してくださいね。
    次回はもっと、形について学びます。
    《宿題のお知らせ》
    聞く・CDと一緒に言える⇒Ｐ10のチャンツ
    覚える⇒形の英語
  • 楽しくフォニックス♪

    楽しくフォニックス♪

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生です。
    .
    今日はパズルカードを使って、
    フォニックスを学びました。
    .
    フォニックスのルールを使うと、
    知らない単語が読めるんですよ。
    cat の読み方をカタカナで表すと、キャット。
    正しい発音をフォニックスで 説明すると、
    【 ｃ 】は クッ（音のない短いクッです）
    【 a  】は 口を横に開けてアと発音
    【 t  】 は 短くトゥ
    cat（kǽt）正確に発音できます。
    .
    この方法を用いると、音から単語のスペルも
    予測できるのです。
    今回の授業では、音を一つ一つ確認しながら、
    絵の単語のスペルも、予測してみました。
    .
    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→テキストＰ28を聞いて
    　　　　　　　　CDと一緒に歌えるようにする
    ☆書く宿題→テキストＰ28 の1～3行目
    ☆覚える宿題→テキストＰ28 の1～3行目
  • アルファベットの 『音』 （フォニックス）

    アルファベットの 『音』 （フォニックス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、さちこ先生からです。
    .
    多くの小学生・幼児対象の英語教室で、
    ABCDEFG  HIJKL …. ♪とアルファベットソングを歌います。
    以前お話しましたが、ｴｨ、ﾋﾞｰ、ｽｨｰ、ﾃﾞｨｰ... はアルファベットの名前です。
    『音』ではありませんので、いくら上手に歌えるようになっても、
    英語が読めるようになりません。
    Lucky☆　アルファベットソングの音楽（きらきら星）で、
    英語の『音』（フォニックス）を学べる教材があるのです

    .

    このＣＤは、通常のアルファベットソングとフォニックスバージョンがあるので、
    「文字の名前を覚える歌」と、「文字の音を覚える歌」として、使い分けています。
    お友だちと一緒に、楽しみながら、『音』を学びましょう。
    自然に英語が読めるようになりますよ。
    .
    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。
  • 夏休みの宿題 （小学5年生クラス）

    夏休みの宿題 （小学5年生クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、さちこ先生からです。
    小学5年生クラスの生徒さんは、
    最近、モチベーションが上がり、学習意欲が増しています。
    みんな英語が楽しくなって、いつも通りの宿題では物足りない様子。
    チャンスです！
    やる気満々の生徒さんたちに、お家でも学習してもらえるように、
    夏休みの宿題もパワーアップ。
    以下は生徒さんに渡したnote（メモ）です

    ②の【単語を15個以上書けるように】を見た時、

    「えっ？15個でいいの？もっとできるよ！」と嬉しい声。
    （実は【20個】だったところ、「大変かなぁ…」と、数を減らました）
    ③の宿題を伝えた時は、「えっ？大変そう…」という反応。
    試しにみんなで読んでみたところ、殆ど読むことが出来ました。
    new wordsも、フォニックスを使って読もうとする姿勢が見受けられます。
    また、指示がないのに、どんどん和訳し始めました。
    This watermelon looks good.
    Let’s buy one.
    How much is it?
    Twenty dollars, please.
    赤い文字は new wordsですが、ちゃんと読むことが出来ました。
    夏休み明けに、どれだけ上手に読める様になっているか楽しみです。
    .
    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。
  • フォニックス （アメリカの知育玩具を使って）

    フォニックス （アメリカの知育玩具を使って）

    おはようございます。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
    今日の小学３，４年生クラスでは、アメリカの知育玩具で、 フォニックスの勉強をしました。
    ３つのアルファベットを使って単語を作っていく、楽しい教材です。
    アルファベットにはそれぞれ音があり、
    A【エイ】はアルファベットの名前で、音は【アとエの中間の音のæ】です。
    例えば、bag（かばん）をアルファベットの名前で、【ビーエイジー】と呼んでも、
    かばんの英語、バァグ【bæg】にはなりません。
    bの音は【bブ】 aの音は【æア】 gの音は【gグ】ですので、アルファベットが持つ音を学ぶと、
    自然に発音が出来るのです。
    型に文字をはめると､そのアルファベットの音が聞こえます。
    そして３つ揃うと、その単語が聞こえます。
    二人で力を合わせ、one two six ten…の数字や､  sad  big など、今まで習った単語をつくりました。
    oil など、偶然に単語が出来ることもあり、ワクワクです。
    テキストで3文字の単語を見つけては、どんどん型にはめていきました。
    楽しみながら、フォニックス（英語の音）が学べます。　(^^♪
    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。
  • アルファベットの音（フォニックス）を学びました（小３～４クラス）

    アルファベットの音（フォニックス）を学びました（小３～４クラス）

    おはようございます、札幌のエーデルです。今日のブログ担当はさちこ先生です。

    昨日の小３・小４のレッスンでは、アルファベットの音（※フォニックス）を学びました。
    手探りボックスに入っているアルファベットを一つ選び、そのアルファベットの音を発音してみます。
    そして、音声を再生させてみて発音が正しいかどうかを確かめるという事を交互にやってみました。

    とっても上手に発音できるようになりましたよ♪

    ※フォニックス
    音声学的解釈に基づいて、綴りと発音の関係を初心者に学ばせる指導法

    小学生英語クラスでは無料体験レッスンが受けられます。
    ご希望の方は、ホームページを見てご相談ください。お待ちしてます^^