タグ: アルファベット順

  • 力を合わせて(小2~小3クラス)

    力を合わせて(小2~小3クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、小2~小3クラスです。

     

    今日は海外の知育玩具を使って、

    レッスンをしました。🍁

     

    Put these pieces in alphabetical order.

    アルファベット順に並べたり

    Make words using the alphabet.

    単語を作ったり、

    皆で力を合わせて取り組みました。😃

  • 小文字の確認(小1クラス)

    小文字の確認(小1クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日の小1クラスのテーマは 小文字 です。

    一つ一つの文字と発音を確認してから、

    アルファベットの順番を、プリントを使って学習しました。

    アルファベットの歌を口ずさみながら、楽しそうに取り組んでいます。🎵

    『 R 』の舌👅の動きが、とても楽しそうです。

    その後は、アルファベットドミノを使って、小文字を並べてみました。

    ドミノは大文字小文字が混ざっています。

    Rちゃんは、ドミノの山から a から順番に捜して並べていました。

    一方のKくんは、先ず小文字を選び、それから順番に並べました。

    お互いに、色々な方法があると認め合っていました。🌸

  • ゲームばかりではありません(小1クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
     
    4月開講の小1クラスは、年齢的に
    まだ勉強をすることに慣れていないため、
    ゲームや歌🎵が中心のレッスンを行なってきました。
    でも最近では、ワークも頑張れるようになりました。👏
     
    今日は先週に引き続き、アルファベットの順番を
    確認するワークを行いました。
    みんな、喜んで取り組んでいました。🍁
     
    簡単な会話も上手になりましたね。😃
  • アルファベットの順番(小1クラス)

    アルファベットの順番(小1クラス)

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、小学1年生クラスです。
    アルファベットの練習ワークで、
    一通り大文字と小文字の練習が終わりました。😃
    そこで今日は、アルファベットの順番を定着させるための
    練習問題をしてみました。
    アルファベットの歌🎵を口ずさみながら、ワーク📓を楽しみました。
    小さい頃からいっぱい書くと、英語を書くことが、
    『特別なこと』ではなくなります。🐼