AdEL英語教室ブログ

カテゴリー: 小学生英語

  • What （疑問文ではありませんよ♪）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
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    今日は、学校の畑で収穫を楽しむお話から、
    天気や野菜、そして虫の名前を学びました。
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    テキストの基本文に、
    What a wonderful day！
    （何て素敵な日なの！）
    What a big pumpkin！
    （何て大きなカボチャ！）
    驚きをあらわす文（感嘆文）がありました。
    疑問詞ではないWhatは初めてなので、
    みんな、新鮮のようでした。
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    リスニングテストの感嘆文も、
    迷わずに答えることができましたね。
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    《宿題のお知らせ》
    ☆読む宿題→テキストＰ53，54の基本文
    ☆書く宿題→Ｐ47,48の基本文
    ☆覚える宿題→単語テストの単語
  • Can I have a bite? （一口 ちょうだい♪）

    Can I have a bite? （一口 ちょうだい♪）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    .
    今回は、さちこ先生からです。
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    今日のテーマは、好きな食べ物です。
    Can I have a bite?
    （一口ちょうだい。）
    OK.
    （いいよ。）
    .
    biteは、パクっと噛むという意味で、
    「一口ちょっとちょうだい」
    そうお願いするときにも使います。
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    Apple pie, apple pie.
    I want a bite.
    Apple pie, apple pie.
    It’s so good. 
    宿題だったチャンツを、ノリノリで合唱。
    .
    『This is my dinner』というテーマで
    ワークに理想の食卓を描いたあとは、、
    食べ物の名前を、カードゲームで確認です。
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    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→テキストＰ24の歌
    ☆書く宿題→テキストＰ23の基本文
    ☆覚える宿題→Ｐ23の基本文

  • 恐竜へのインタビュー ♪（小５クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生の小５クラスです。
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    テキスト 『 At the School Physical 』では、
    背の高さや体重の尋ね方、答え方を学習します。
    テキストの会話を理解した後は、
    インタビュー形式で、練習です。
    .
    今回のインタビューの相手は恐竜。
    そう、dinosaur です。
    .
    恐竜が次のようなセリフを言います。
    I am a dinosaur.（ぼくは恐竜）
    I am six meters tall.（6ｍあるんだ）
    I weigh 2000kg.（体重は2000㌔だよ）
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    次は、恐竜たちへの質問タイム。
    How tall are you?（背の高さは？）
    How much do you weigh?（体重は？）
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    恐竜たちになり切ってインタビュー。
    大きな数字を練習しました。
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    《宿題のお知らせ》
    ☆読む宿題→テキストP47,48の基本文
    ☆書く宿題→テキストP47,48の基本文
    ☆覚える宿題→テキストP47の天気の単語と
                        September
     
  • in the tree　（鳥は葉っぱの中）

    in the tree　（鳥は葉っぱの中）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
    .
    今日のテーマは、on  in  under です。
    宿題だった on  in の歌をいっぱい聞いてくれたので、
    すぐに皆で口ずさむことができました。
    .
    一緒に歌ってから、ワークで確認♪
    木に留まっている鳥がいました。
    on ❓ それとも in ❓
    絵を見て、みんなは『 on！ 』
    木の上にいるので良い考えですが、
    英語では、葉っぱの中にいるので、
    in the tree と表現するのが普通です。
    葉っぱがない太い木の枝に留まっていたら、
    on the tree でもOKかな。
    .
    最後に、筆箱を使い on in under の練習です。
    Put your erasers in your pencil cases.
    (消しゴムを筆箱に入れてね)
    Put your erasers on your pencil cases.
    (消しゴムを筆箱の上に置いてね)
    Put your erasers under your pencil cases.
    (消しゴムを筆箱の下に置いてね)
    三人集まると、楽しいゲームになります。
    .
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    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→テキストＰ22のチャンツを聞く
    ☆書く宿題→テキストＰ21の基本文をノートに書く
    ☆覚える宿題→テキストＰ21の基本文を覚える
  • Can you see this letter? （この字、見えますか？）

    Can you see this letter? （この字、見えますか？）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、さちこ先生の小学5年生クラスです。
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    皆さんは、上の表を見たことがありますか？
    これは、アメリカで使われている視力検査表です。
    日本のものとは、随分違いますね。
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    テキストUnit 7、『 At the School Physical 』 では、
    学校での健康診断の英語から、canの使い方を学びます。
    Can you see this letter?  （この字、読めますか？）
    Yes, I can. It’s a “D”.      （はい、読めます。”D” です。）.
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    With my eyes, I can see.
    With my ears, I can hear…
    リズムに乗って、チャンツも頑張りましたね。
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    最後にワークで、canの使い方の確認です。
    Can you swim?　 Yes, I can.   /   No,I can’t.
    Can you play the piano?   Yes, I can.  /  No, I can’t.
    自分に出来る事、出来ない事を伝える練習もしました。
    .
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    《宿題のお知らせ》
    ☆読む宿題→テキストP41 P42 の基本文を読めるようにする
    ☆書く宿題→テキストP41 P42 の基本文を書く
    ☆覚える宿題→テキストP23 の「曜日の英語」を覚える
  • Please call her ○○. （彼女を○○と呼んでね♪ ）

    Please call her ○○. （彼女を○○と呼んでね♪ ）

    こんにちは。札幌英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
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    今日は、Whoseの復習からスタートです。
    Whose pencil is this?              It’s mine.
    Whose notebook is that?        It’s Charlie’s.
    自分たちの持ち物を使って、会話の練習をしました。
    その後は、ワークで確認。
    .
    次は、家族についてです。
    father mother brother sister…  それぞれの呼び方を確認をした後、
    What’s your father’s name?        His name is ○○.
    What’s your mother’s name?      Her name is ○○.
    .
    Anne (English name)に、What’s your mother’s name? と質問した時、
    Her name is ○○.  Please call her ○○.
    名前の後に、お母様のニックネームまで教えてくれました。
    会話が広がりますね。.
    .
    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→テキストP20の歌をいっぱい聞く
    ☆書く宿題→テキストP19の基本文をノートに書く
    ☆覚える宿題→テキストP19の基本文を覚える

    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。

  • Let’s study English！ （let’s の使い方）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
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    今日は、Let’s の使い方を学習しました。
    英語を全く知らない小さな子どもでも、Let’s go! は知っていますね。
    Let’s は、お友だちに、「いっしょに～しようよ♪」 と誘う時に使う英語です。
    .
    Let’s の後は動詞の原型、
    Let’s ～　や Shall we ～? で聞かれたときは、
    Yes, let’s. または、No, let’s not.  で答える・・・
    これらのルールを中学生で学習しますが、
    今は理屈抜きで大丈夫ですよ。
    .
    Let’s play soccer.  Yes, let’s.
    Let’s run.  Yes, let’s.
    Let’s play golf.  No, let’s not.
    教室は、大合唱 ♪
    Let’s の使い方を、自然に覚えてしまいますね。
    続けて、ワークに書いて、Let’s の使い方の確認です。
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    《宿題のお知らせ》
    ☆読む宿題→テキストp35.36のを上手に読めるようにする
    ☆書く宿題→テキストp35.36の基本文をノートに書く
    ☆覚える宿題→テキストp35の単語コーナーにある7つの単語
    　(happy angry brave sad merry hungry tired)を覚える
    .
    みんな、頑張ってね。
  • だれのバナナ？ （Whose の練習）

    だれのバナナ？ （Whose の練習）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
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    今日から新しい仲間が増えました。
    English name は、Joe（ジョー）です。
    Joeは、直ぐにクラスに溶け込んでくれました。
    .
    今回のテーマは、Whose です。
    本物そっくりな、くだものや野菜のサンプルを手に持って、
    みんな楽しそう♪
    モチベーションが上がったところで、授業のスタートです。
    .
    What’s this?
    What’s that?
    It’s a banana.
    まず、this と that の確認からです。
    手で触れる距離のものはthis、
    手で触れない距離にあったらthat ですよ。
    .
    Whose banana is this?
    Whose banana is that?
    次に、「誰の～？」の問いに答える練習。
    It’s mine.  　 （私のです）
    It’s yours.　  （あなたのです）
    It’s Joe’s.　   （ジョーのです）
    3つのパターンを使い分けて答えます。
    .
    3人で、いっぱい練習しました。
    来週は、テキストとワークで、
    Whose の使い方の確認をしましょうね。
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    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。

  • Welome back！（お帰りなさい）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、さちこ先生からです。
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    今日は、夏休み明けの最初の授業です。
    みんな元気に教室に来ました。
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    How was your vacation?　　夏休み、どうだった？
    Did you enjoy it?　　　　　　楽しかった？
    Well …  　　　　　　　　　　　　
    Show me your homework, please.   宿題見せて～
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    いっぱい宿題がありましたが、
    みんなチャレンジしてくれました。
    自分の結果に満足出来なかった生徒さんもいたようなので、
    「今日の宿題は夏休みの宿題の続きです。」と伝えると、
    「単語 全部覚えてくる！」
    「テキストの英文をすらすら読めるようにしてくる！」と、
    より多く単語を覚え、もっと上手に読めるようにしたいという、
    意気込みが伝わって来ました。
    みんな、その調子で頑張ろうね。
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    このクラスは毎回、
    ☆読む宿題
    ☆書く宿題
    ☆覚える宿題　があります。
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    少しづつ積み重ねて、確かな実力を付けましょう。
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    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。
  • Hidden Picture （隠し絵）

    Hidden Picture （隠し絵）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生からです。
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    AdELの夏休みが終わり、また元気に教室に戻ってくれました。
    夏休みの宿題も、頑張りましたね。
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    今日は Hidden Picture をしました。
    これは、絵の中に隠された物や動物などの姿を探し出すクイズです。
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    先ずは、What’s this?と質問し、
    絵の中に隠れているものを一つ一つ確認します。
    そして、Where’s the flag? と続け、
    みんなで絵の中に隠されているflag（旗）を一生懸命捜して…
    見つけたら Here it is! と言って指さして、好きな色を塗ります。
    candle, pencil, banana…
    絵を探すワクワク感やみつけた時の喜びや達成感を実感出来ます。
    物事に集中したり、記憶力を高める訓練にもなりますよ。

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    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。