AdEL英語教室ブログ

カテゴリー: 小学生英語

  • Let’s review 「復習しましょう」（小学生中学年クラス）

    Let’s review 「復習しましょう」（小学生中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小学生中学年クラスの様子です。

    今年も、もうすぐ終わりますね。
    楽しいクリスマスもやってきます。
    聞く宿題のクリスマスの歌♪は、
    皆さん完璧に歌えました
    .
    今日は一年を振り返り、季節の勉強をしました。
    ワークにはそれぞれの季節の塗り絵があり、
    英会話を楽しみながら塗っていきました。
    春はイースター  
    夏はピクニック  
    秋はハロウィーン  
    冬はクリスマス  
    .
    来週は教室のミニ・クリスマスパーティー。
    楽しみですね！
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストＰ38　 歌
    ☆書く宿題→テキストＰ39　基本文
    ☆覚える宿題→テキストＰ39　 基本文

  • テキストが終了します　(^^♪　（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスの様子です。
    .
    4月から始めたテキストが、間もなく終了します。
    生徒の皆さんは、やる気いっぱい
    学習意欲が、どんどんアップしています。
    .
    ”新しいテキストにチャレンジしたい” という要望に応え、
    １月から新しい教材で学習を始めることになりました。
    .
    今月は、今年度のテキストの総復習です。
    冬休み前の最後のレッスンは、
    mini class presentation 　
    テキストにある全ての文を、みんなの前で読みます。
    CDをよく聞いて、しっかり準備しましょうね。
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く・読む宿題→テキストの基本文全て
    ☆書く宿題→テキストＰ29～30
    ☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ14の基本文
     
  • Let’s review 「復習しましょう」（小学校中学年クラス）

    Let’s review 「復習しましょう」（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、小学校中学年クラスの様子です。
    .
    今日はJoeがお休みだったので、
    今までの、復習をすることにしました。
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    先ずは疑問詞カードを使ってのQ&A。
    .
    次は、衣服の名まえの確認をして、
    色を塗って説明です。
    .
    His pants are brown.
    His jacket is orange.
    .
    pantsはひとつでも複数形。
    is ではなく、are です。
    新しい発見がありましたね。
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストP37 歌
    ☆書く宿題→テキストP37 基本文
    ☆覚える宿題→テキストP37 基本文

  • リスニングテスト「Shopping」（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスの様子です。
    .
    教材のテキストにはUnitの最後に、
    その内容に関するリスニングテストがあります。
    今回のUnitのテーマはShoppingです。
    リスニングテストは、買物の合計額を計算する問題。
    CDから、何をいくつ買ったかという英語が流れ、
    聞こえた英語をメモしつつ計算しなければなりません。
    「こんな難しいのは始めて！」と言いながらも
    何度か聞いているうちに 全員正解することができました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く・読む宿題→テキスト Ｐ56チャンツ
    ☆書く宿題→テキスト Ｐ63 基本文(Kaetlynの自己紹介)
    ☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ11・13の単語
  • 反対語のお勉強（小学校中学年クラス）

    反対語のお勉強（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校中学年クラスの様子です。
    .
    このクラスも、すっかり宿題が定着してきました。
    前回出した 【聞く宿題】 のチャンツは、
    皆スラスラ言えるどころか、暗記していたのです。
    大きな声でノリノリでチャンツを楽しみました。
    .
    次は、カードを使って反対語のお勉強。
    単語のリピートも、とても元気！
    .
    young の反対語は old
    new の反対語も old
    .
    dark の反対語は light
    heavy の反対語も light
    .
    この事に気付き、皆は目を丸くして喜びました。
    混乱しがちなことも、一緒に学べば楽しいね。♪
    仕上げのマッチングゲームも盛り上がりました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストP37 歌
    ☆書く宿題→テキストP37 基本文
    ☆覚える宿題→テキストP37 基本文

  • 疑問詞カードを使って（小５クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生です。
    . 
    5年生のクラスでは、毎回レッスンの始めに、
    日付、曜日、天気の確認をします。
    それから、生徒同士で様々な質問タイム。
    . 
    今日は、質問が偏らないように、
    疑問詞カードを使用しました。
    what who whose where when how….
    先ず、疑問詞の意味を確認です。
    そして、カードをpick upして、
    隣の友達に質問し、答えてもらいます。
    . 
    テキストのチャンツでは、
    中学校で学習する文法が含まれる英文を、
    リズムに合わせ、大きな声で読みます。
    Where’s Dad?　　        　（短縮形）
    He’s in the garage.　      （前置詞）
    What’s he doing?　    　 （進行形）
    Washing his car.　　    　（動名詞）
    短縮形や現在進行形、前置詞、動名詞などが、
    自然に身に付いていきます。
    . 
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く・読む宿題→テキスト Ｐ56チャンツ
    ☆書く宿題→テキスト Ｐ63 基本文（Kaetlynの自己紹介）
    ☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ11・13の単語

  • 場所の言い方

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生です。
    今日のテーマは場所の言い方です。
    前回は、
    Put your eraser  on the pencil case. 
    指示に従うというものでした。
    今日は、場所に関する質問と答え方の練習です。
    Where is the cap?
    It’s on the desk.
    名詞にred, green, orange yellow, pink など、
    色の名前を付け、表現の幅を広げてみました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストP32 チャンツ
    ☆書く宿題→テキストP33 基本文
    ☆覚える宿題→テキストP32 基本文
  • 学ぶ意欲がアップ！（小５クラス）

    学ぶ意欲がアップ！（小５クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生です。
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    水曜クラスは、小２からレッスンをスタートし、
    みんな5年生になりました。
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    初めは、英語が大好きになるように、
    毎回、楽しい授業を心がけていました。
    歌を歌ったり、体を動かしながら、
    AdELメソッドで、着々と力を付けてきたと思います。
    .
    5年生になってからは、学習意欲が高まり、
    英語を学びたいという姿勢が強く見られるようになりました。
    毎回、「読む」「書く」「覚える」の宿題がありますが、
    みんな、しっかりやっています。
    .
    初めて見る英文も、すらすら読むことができます。
    （写真の英文は、みんな簡単に読めます）
    文法の基礎固めにより力を入れ、
    簡単な読解問題も、毎回授業で行っています。
    .
    みんなの英語力、パワーアップですよ！
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    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト Ｐ62 チャンツ
    ☆書く宿題→テキスト Ｐ63 基本文（Kaetlynの自己紹介）
    ☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ11の単語

  • さきどりワーク「ハイレベル」（小５クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、さちこ先生です。
    .
    今日から、新しい文法ワークを始めました。
    小５クラスではワークを２冊使っています。
    ひとつは、メインのテキストに準じた、
    イラストがいっぱいの楽しいワーク。
    もうひとつは、文法の基礎を学ぶワークです。
    .
    このクラスの生徒さんは、文法ワークが大好き。
    新しいワークを始められて大喜びでした。
    これから【覚える宿題】はワーク中心です。
    だんだん難しくなるけれど、頑張ろうね。
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆ 読む宿題→テキスト Ｐ62 チャンツ
    ☆ 書く宿題→文法ワーク Ｐ11基本文
    ☆ 覚える宿題→文法ワーク Ｐ11 基本文
  • ぬいぐるみと一緒♪

    ぬいぐるみと一緒♪

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、さちこ先生です。
    .
    レッスンを始めようとすると、今日はみんな
    お気に入りのぬいぐるみを手に取っていました。
    「この子たちとレッスンする！」と言うのです。
    それではということで、今日は自己紹介を、
    ぬいぐるみさん達にしてもらうことにしました。
    .
    熊のぬいぐるみを手にしたCharlieは、
    I am a bear.
    ぬいぐるみの製造年月日を見て、
    I am eleven years old.　
    .
    みんな想像力を膨らませ、
    好きな食べ物、得意なこと、兄弟の数など、
    今まで習った事を使って話してくれました。
    英語で表現できると、楽しいね。
    .
    自己紹介の後は、ぬいぐるみ達と一緒にお勉強。
    宿題の確認と歌（Hokey Pokey）、
    そして、ワークをしました。
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストP30 チャンツ
    ☆書く宿題→テキストP29 基本文
    ☆覚える宿題→テキストP29 基本文
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