AdEL英語教室ブログ

カテゴリー: 小学生英語

  • Opposite words「反対語を学びましょう」（小学校中学年クラス）

    Opposite words「反対語を学びましょう」（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は小学校中学年クラスです。
    Charlieが「これしよう！」と、反対語カードを持ってきました。
    まずは、一枚ずつ単語の意味を確認。
    カードをめくって反対語のペアを作りました。
    new　⇔　old
    hard　⇔　soft
    heavy　⇔　light
    good　⇔　bad
    high　⇔　low
    pull　⇔　push
    man　⇔　woman
    身近な英語を いっぱい覚えましょうね。
    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→P38
    ☆書く宿題→P40
    ☆覚える宿題→P38  1～4行目

  • チャンツで命令文（小学校高学年クラス）

     こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小学校高学年クラスです。
    AdELでは、チャンツを用いて、
    楽しく英語の決まり（文法）を学んでいます。
    今日は『命令文』の学習で、相手に対して『～しなさい』を、
    お母さんが毎日、息子に注意する言葉を集めました。
    Do your homework.  Don’t go out.
    （宿題しなさい。出て行っちゃダメ。）
    Make your bed. Don’t jump around.
    （ベッドを整えなさい。ピョンピョンしたらダメ。）
    Eat more slowly.   Don’t make noise.
    （もっとゆっくり食べなさい。音を立てたらダメ。）
    Go to bed.  Don’t stay up late.　
    （寝なさい。遅くまで起きていてはダメ。）
    Behave yourself. Be a good boy.
    （お行儀よくして。いい子にしなさい。）
    CDには、ちょっと恐いお母さんの声が入っています。
    みんなは、言われたことがあるのかな？
    大喜びで練習しました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P14
    　　※CDに合わせてチャンツができるように。
    　　また、普通の文章としても読めるように。
    ☆書く宿題→テキストP14
    ☆覚える宿題→文法ワーク P17
  • おはなし、何かな？（小学校中学年クラス）

    おはなし、何かな？（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、小学校中学年クラスです。

    今日はあるお話しのCDを聞いて、
    何のおはなしか当ててもらいました。
    最初にCDを一回聞いてみたところ、
    みなさん？？
    2回目は、聞こえた食べ物の名前をメモしてもらいました。
    このお話が何か、だんだん分ってきたかな♪
    次は、知っている単語をメモしてもらいました。
    Sunday Monday・・・曜日もちゃんと、聞き取れましたね。
    Finally！
    幼稚園・保育園時代にみんなが大好きだった、
    『はらぺこあおむし』（The Very Hungry Catapillar）だとわかりました。
    その後は、はらぺこあおむしの単語カードで意味を確認。
    もう一度CDをかけたところ、
    進んで、話の順番にカードを並べて、楽しんでいました。
    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→P32
    ☆書く宿題→P7
    ☆覚える宿題→オリジナルチャンツ１

  • 現在進行形 「チャンツ」（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスです。
    先週の宿題は、現在進行形のチャンツでした。
    リズムに乗って、とても上手に出来ましたね。
    チャンツのリズムで、現在進行形の【公式】
    be動詞＋～ing が、自然に身に付いてきます。
    What is your mother doing?
        　She is cooking.
     　   She is practicing the piano.
      　  She is waiting for a bus.
    いっぱい英文が作れます。
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P12
    　※CDに合わせてチャンツができるように
    　また、普通の文章としても読めるように
    ☆書く宿題→テキストP12
    ☆覚える宿題→文法ワーク P15
  • Draw a circle in the air（小学校中学年クラス）

    Draw a circle in the air（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校中学年クラスです。
    今日は形の勉強の二回目。
    『形のチャンツ』を、キーボードの機能を用い、
    リズムの種類や速さを変えて楽しみました。
    また、形の絵本を一緒に読みました。
    circle        start down → and round → and join up
    triangle    down → across → up
    square 　 across → down → across → up
    英語を言いながら、空中に描いてみました。
    体を大きく動かして、大きな形が出来ましたね
    《宿題のお知らせ》
    ☆聞く宿題→テキストP10のチャンツ
    　（CDと一緒に言えるように）
    ☆書く宿題→形を描く時に言う言葉
    ☆英語を言いながら形を描けるように

  • 現在進行形 「チャンツで学習♪」（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスです。
    テキストＰ12に、現在進行形のチャンツがあります。
    「現在進行形」と聞くと、何だか難しい感じがしますが、
    リズムに乗って歌うチャンツはとても楽しく、
    生徒さんにすんなり入っていったようでした。
    進行形の公式は、be動詞＋動詞 ing です。
    今日学んだことを定着させるため、
    読む宿題、書く宿題はこのチャンツです。
    がんばってね！
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P12
    　※CDに合わせてチャンツができるように
    　　また、普通の文章としても読めるように
    ☆書く宿題→テキストP12
    ☆覚える宿題→文法ワーク P15
  • 形のお勉強（小学校中学年クラス）

    形のお勉強（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校中学年クラスです。
    .
    １～100まで言えるようにという宿題でした。
    しっかりと覚えてきているらしく、教室に来るなり、
    すぐに確認ゲームの準備をするCharlie！
    早速、ゲームで盛り上がりました。
    数もバッチリ言えましたね｡
    .
    今回の覚える宿題は、形の名前です。
     circl   triangle   square 
     rectangle  oval  diamond
    音の出る形パズルで、
    名前と発音を確認していました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストP10の歌
    　※CDと一緒に歌えるように
    ☆書く宿題→テキストP5
    ☆覚える宿題→形の名前を言えるように
     

  • Let me introduce my family.（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、小学校高学年クラスの様子です。
    .
    今日の授業は、Tinaによる家族紹介です｡
    その中で Tinaはお母さんの職業を、
    She is a fire fighter. と話しています。
    クラスの皆さんは、えっ?と驚いた様子でしたが、
    アメリカには女性の消防士さんがいます。
    日本も少しですが、女性の消防士さんがいますよ。
    .
    以前、消防士は英語で、fireman でしたが、
    manを使わない、firefighter に変わりました。
    （実際はfire fighterではなく、一語でfirefighter）
    同様に、女性の警察官はいっぱいいますので、
    policemanではなく、 police officerですね。
    .
    .
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P8
    ☆書く宿題→テキストＰ12
    ☆覚える宿題→文法ワーク Ｐ15
  • Let’s review 「復習しましょう」（小学校中学年クラス）

    Let’s review 「復習しましょう」（小学校中学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今回は、小学校中学年の授業です。

    今日は一人お休みだったので、レッスンを進めずに、
    復習をすることにしました。
    Joeの希望で、果物・野菜のサンプルを使い、
    What’s this?
    What color is this?
    Whose tomato is this?
    Where is the tomato?
    疑問詞を使った会話を楽しみました。
    会話練習の中で、a、an 、そして the の使い方など、
    楽しく復習することが出来ました。
    《宿題のおしらせ》
    ☆聞く宿題→テキストＰ16･17の歌
    　※CDと一緒に歌えるように
    ☆書く宿題→テキストＰ17 I’m scared.
    ☆覚える宿題→１～100までの数　（言えるように）
     

  • Denverって本当にあるの？（小学校高学年クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校高学年クラスの様子です。
    今日はテキストの、Tinaの自己紹介を学びました。
    We live in Denver, Colorado, in the U.S.
    We are in the fifth grade.
    Tinaは小学5年生で、アメリカのコロラド州にある、
    デンバーという美しい街に住んでいます。
    「Denverって本当にあるの？」と目を輝かせて
    質問してきたKitty.
    隣の教室に貼ってある地図に、Denverがありますよ。
    見に来てくださいね。
    《宿題のおしらせ》
    ☆読む宿題→テキスト P8
    ☆書く宿題→テキスト P9
                      Communication activity
                      Survival English
    ☆覚える宿題→文法ワーク P15
    ★その他→紫ワーク P4
    　　　　　　　（レッスン中に終わらなかった部分）