こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
2020年度から、小学校で英語が教科になります。
小学校3年生から英語の授業が始まり、高学年では成績が付きます。
これからの子どもたちにとって、英語はとても重要です。
学習指導要領では、小学校の4年間で600～700語の単語を学び、
テキストには、助動詞のcan、過去形を含む簡単な英文もあります。
中学では、それらを理解していることを前提に進めますので、
小学生の内にしっかり学習しなければ、中学入学の時点で、
すでに英語が分からない ということが心配されます。
今、英語教育が大きく変わろうとしています。
英語が苦手になる前に、お子様に学ぶ機会を与えてあげて下さい。
AdELでは、体験レッスンを行っています。
一度、教室にいらっしゃいませんか。
英語の学び方に関するご相談など、何でも歓迎します。
入会を強く進めることは、一切ありません。
お問合せをお待ちしています。
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
年度末にあたり、保護者の皆さんとのお話をする機会が多くあります。
AdELの生徒さんの弟さんや妹さんは皆、AdELに入学してくれます。
皆さんから高い評価をいただき、大変嬉しく思っています。
成果がなければ英語教室に通う意味はない
AdELでは、そのように考えています。
「子供が楽しいと言うから…」という理由で英語教室に何年も通い、
ある日、何も身に付いていないことに愕然として、
AdELを訪ねる方もいらっしゃいます。
これから、日本の英語教育は大きく変わります。
今通っている教室、大丈夫ですか？
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～小３クラスです。
先ず、Eyes, Nose, Mouth and Ears 🎵という歌を、
ジャスチャー付きで歌ってみました。
歌詞は Eyes, Nose, Mouth and Ears が何度も繰り返され、
歌の通りに顔の部分👀👃👄👂を指差します。
単純ですが結構テンポが早いので、
慣れるまで、CDを遅いテンポにして練習しました。
Make a happy face. 😃
Make an angry face. 😒
Make a funny face. 😁
次に、歌に合わせて顔の表情を作ってみました。
堂々とやってみる生徒さん、恥ずかしがる生徒さん、反応は様々です。
Sちゃんの Make a funny face の顔は最高でした。🌟
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P26 歌 ジェスチャーをつけて一緒に歌えるように
★書く⇒P27
★覚える⇒アルファベット
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを行っています。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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今回は、小３～小５クラスです。
英語の数字には、数を表す言い方と順序を表す言い方があります。
りんご🍎🍏２つは two apples ですね。
３月２日を英語で言うと、２日は２番目の日なので、
March two ではなくMarch second 🌟
序数や月の言い方を確認して、カレンダーを見ながら、
お互いの誕生日を英語で質問しました。😄
その後はワークブック📖です。
大きな数や足し算を楽しくチャレンジしました。
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P52
★聞く⇒P52(12ヶ月の歌)
※ＣＤのカラオケバージョンで
歌詞を見ないで歌えるように
★覚える⇒曜日の単語 4個以上書けるように
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを行っています。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小１クラスです。
今日のテーマは、小文字です。
Follow the letter in order.
Start with a. 🌟
Draw a line to connect the dots.
まずは、問題の意味の確認から。
小文字のアルファベットを線でつなぎ、
それが何の絵なのかを当てました。🍎
その後は、海外の学習玩具で、
学習したアルファベットabcdeの確認です。
楽しかったね。😃
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを３月から行います。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～３クラスです。
今日は二人お休みだったので、復習の日にしました。
簡単な会話と宿題の確認の後、
動物🐴🐶のメモリーゲームです。
机いっぱいにフェルトの動物🐷😺をならべ、
一つ一つ何の動物🐯🐼なのかを 確認しました。
その後 順番に、
Close your eyes. と言って動物を一つ隠し、
What’s missing? と皆に問いかけます｡
誰も答えられなかったものは、名前を確認してから、
元の場所に戻します。
parrot (オウム)
raccoon dog (タヌキ)
ostrich (ダチョウ)
何度も元に戻されていました。💦
ゲームで復習、ドキドキです。😃
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P26 歌 一緒に歌えるように
★書く⇒P21
★覚える⇒P24の歌の歌詞
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを３月から行います。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小3～小5クラスです。
今日のテーマはcanです。
canの意味と使い方を復習してから、会話練習。
お互いに質問し合う中で、気付いた事があったようです｡🌟
I can play tennis. 🎾
I can play basketball. 🏀
いつも、スポーツの名前の前にplayを使っています。
でも、skate(スケートをする) ski(スキーをする)
swim(泳ぐ)にはplayがいりません。😲
ボールを使うスポーツには、playを使います。
そう、ゴルフも He can play golf. ⛳ ですね。
その後はワークです。
生徒さん自ら、問題文を読んで取り組んでいました。
Draw flowers 🌻では、
a beautiful flower
a pretty flower
a nice flower
a cool flower
それぞれのイメージで描いていました｡
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P49
★聞く⇒P52(12ヶ月の歌)
※ＣＤのカラオケバージョンで
歌詞を見ないで歌えるように
★覚える⇒曜日の単語 3個以上書けるように
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを３月から行います。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小2～小3クラスです。
今日は体験のお友達がレッスンに参加してくれました。😄
まずはいつも通り、簡単な会話。
そして宿題だった、『♪Sarah made a salad🍅』の歌です。
歌詞カードの１と２を覚える宿題でしたが、
みんな、頑張って覚えましたね。🍴
今日のテーマは顔のパーツ👃👄👀👂です。
フエルトの顔のパーツを使って一つ一つ確認し、
テキストにある歌を聞きながら覚えました。
このクラスは、スタートしてからまだ1年経っていませんが、
みんな、どんどん実力が付いています。🌟
教室見学や体験をされる方は一様に、
すらすらと答える生徒さんに 驚ろいています。😲
AdELの小学生英語は、楽しいだけではなく、
しっかり実力が付く指導を行っています。🎵
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P26 歌 一緒に歌えるように
★書く⇒P21
★覚える⇒P24の歌の歌詞
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを３月から行います。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小３～小５クラスです。
今日は二人お休みですので、テキストから離れ、
英語で書かれた童話を読んでみることにしました。
THE THREE LITTLE PIGS (三匹のこぶた)🐷
おなじみのお話ですね。
文法の復習や確認をしながら読み進めましたが、
いつものテキストよりも目をキラキラさせていました。
先ずはお母さん豚の言葉に反応。
★Make your houses. 🏠
「これって命令文だよね。」
「Housesというのは､ 三匹の家って事で､ 複数だから
houseに s が付くよね｡」
★Make them strong.
「家が複数だから it じゃなくて them なんだね。」
すぐに読めて意味がわかる所もありましたね｡
狼のセリフの
★I’m very hungry! 🍙🍜
★Help me! Help us!
me と us の区別もバッチリ！
それから、新しく知ったこともありました。
レンガの家で、狼がお湯の中に落っこちる場面。💦
★The wolf came down the Chimney, and he fell into the water.
「お湯」は英語で、hot water（熱い水）と言います。
この物語では、単にwaterと書いてありますね。
また、他のお話も読んでみましょう。😄🌟
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P52
★聞く⇒P49
★覚える⇒Ｐ49
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AdELでは、小学生だけではなく、
新中学１年生の体験レッスンを３月から行います。
詳細は、ホームページをご覧ください。
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こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～小３クラスです。
今日はテキストにある歌、Sarah made a salad 🎵
歌詞を聞き取る練習をしました。
Sarahがサラダを 色々な野菜で作って 食べる
という楽しい歌です。
先ず、歌詞カードを配りました。
カードには 色々な野菜🍅の絵があります。
絵の下には、その単語が書かれています。
歌をエンドレスで流して 単語のスペルをヒントに、
聞き取れた野菜があったら報告です。🌟
正しく発音出来たら、絵に色を塗ってもらいました。😄
🔹レタスの絵を指差して「キャベツ」と思った生徒さん。
よ～く聞いてね。そして、絵の下のスペルを見ましょう。
『 l 』から始まっていますよ。
🔹キャベツの絵を指差し「キャベツ」と言った生徒さん。
よ～く聞いて、スペルを見てね。cabbageでしょう？
キャベツは英語で、「キャビッヂ」が近いかな。
『 ge 』は「ツ」とは発音しませんね。
みんな、一生懸命考えています。💮
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P24 歌
★書く⇒P21
★覚える⇒P24の歌の歌詞
(歌詞カード１・２)
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