こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小３～小４クラスです。
札幌も毎日暑い日が続いています。🎐
今日はテキストのワークにチャレンジ！
お天気☀☂☁⛄に関する絵が、いっぱいあります。
まず、絵の下に書いてある色の単語を読み、
色えんぴつで枠をなぞります。
それから、絵が表す英語を発音しながら、
自由に色を塗りました。🎵
snowman coat cloud sun
umbrella house
umbrella は、um・brel・la の３音節で、
アクセントは、真ん中の brel にあります。
【 r 】と【 l 】の発音も、ちょっと難しい…
でも、楽しいね。😃
《宿題のおしらせ》
聞く⇒テキストP16のチャンツ
このチャンツで体の部分の言い方を
マスター！
書く⇒テキストP17の６文
覚える⇒テキストＰ16の単語
自分の目標数を書けるようにする
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～小３クラスです。
毎回、レッスンの開始時に簡単な挨拶と英会話をします。
今日から一つ新しいことを加えてみることにしました。
三人称単数のチャンツです。
「三人称単数」のルールは少し難しそうですが、
AdELではジェスチャーを使って、楽しく学びます。
🎵 I You He She It
We You They 🎵
単数の I You He She It は片手を使います。
I は手を自分の胸に当て 👎
You は相手に向け ✋
He She It は左側に手を向けます 👋
複数のWe You They は両手👐を使います。
We は両手を自分の胸に当て
You は両手を相手側に向け
They は両手を左側に向けます。
今日は初めてのチャンツにワクワクのようです。😃🎵
一生懸命に口ずさみ ジェスチャーの練習をしていました。
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小３～小４クラスです。
先週は、head shoulders knees and toes 🎵
の歌をジェスチャー付きで歌ってみました。
皆さん、顔や体の部分の英語は分かりましたね。🌟
今日は先ず、自分の似顔絵☺を自由に描き、
その後は、それに関する会話です。
How many eyes?
What color are the eyes? 👀
Is your nose👃 big? などなど
これらの質問が、簡単に出来る様になりました。😃
お家でも練習して下さいね。🍉
《宿題のおしらせ》
聞く⇒テキストP19の歌
CDと一緒に歌詞を見ないで歌えるようにする
書く⇒テキストP17の６文
覚える⇒テキストＰ16の単語
自分の目標数を書けるようにする
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～小３クラスです。
今日は色のお勉強。🎵
皆の提案で、教室にある色鉛筆の整理整頓をしました。
ペン立てから全ての色鉛筆✎✏✐を出し、
色別に分けて、12色ずつ入れました。
What color is this?
How many colored pencils?
four long pencils
six orange pencils
知っている英語を使いながら頑張りました｡
ペン立てがきれいになって、
大きいクラスの生徒さんも喜んでいましたよ｡😃
みんな、ありがとう❣
ただいま、エーデルでは「夏からクラス」の生徒募集しています。
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小３～小４クラスです。
今日のテーマは、体の名前🚶です。🍉
昨年の体験レッスンで歌った歌を、
久しぶりに、ジェスチャーを付けて歌ってみました。
head shoulders knees and toes 🎵
昨年よりもお兄さん､お姉さんになったので、
恥ずかしがる生徒さんがいるかも…と思いましたが、
みんな、にこにこ😃嬉しそうに歌っていました。🌟
次は、復習を兼ねて数字のマッチングゲーム！
１～10までの単語のスペルを見て、
しっかり発音が出来ていました。🌻
《宿題のおしらせ》
聞く⇒テキストP19の歌
CDと一緒に歌えるようにする
書く⇒テキストP17の3文
覚える⇒テキストＰ14の単語
自分の目標数を書けるようにする
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～小３クラスです。
今日のテーマは、先週に引き続き、動物🐻🐮でした。
テキストにある “動物の歌” の歌詞をじっくりと読み、
CD💿を聞いてみました。🎵
歌詞カードを見ながら、CDから流れる英語を指差してみましたが、
始めは難しかったようです。
でも、何度もやっているうちに、上手になりましたね。😃
その後は、ワーク📖でお勉強です。
英語を読んで、それに合う絵に色🎨を塗るものです。
a little orange dog 🐶
a big green cat 😺
皆さん 頑張って取り組んでいました。🌻
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小３～小４クラスです。
先ず始めに、リスニングテストをしてみました。
ＣＤ💿の英文を聞き、それに合う絵を選ぶ問題です。
自分が理解できる文があると、
うなずいたり😏、にっこりとしたり。😊
分かると楽しいですね。🎵
進んで発表する目が、キラキラ★していました。
次に、色💗💙💚💛💜を質問し合う練習をしました。
ペットボトルを振って、中に入っているフェルト棒を出します。
そして、出てきた棒の色を友達に聞いて答えてもらいます。
What color is it?
It’s red. 🌟
この教材は幼児さんの為に作りましたが、
小学生にも大人気です。🍉
《宿題のおしらせ》
聞く⇒テキストP15の歌
CDと一緒に歌えるようにする
書く⇒テキストP13の文
覚える⇒テキストＰ14の単語
自分の目標数を書けるようにする
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～小３クラスです。
今日のテーマは動物🐶🐴でした。
フェルトの動物を使って英語の名前を確認し、
What’s this? 🐯
What’s that? 🐰
と質問し合う練習をしました。
名前を当てると、そのフェルトの動物をゲット。😃🌟
生徒さんはそれぞれお気に入りの動物がいるようで、
大好きな動物の名前を質問されると大喜び。💗
ゲットした動物🐼🐵🐷🐘を、嬉しそうに並べていました。
今日も大盛り上がりのレッスンでした。🎵
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小３～小４クラスです。
今日は、感情を表す英語を学びました。
いつものレッスン開始時の会話では、
How are you today❔
I’m OK. 😉
Great! 😃🌟
I’m tired. 😩
I’m sleepy. 😪
Not so good. 😒
その日の気分を英語で言います。
今日はテキスト📕とワーク📖を使って、
happy sad angry funny …
しっかり読んで、単語に合う顔を描きました。✏
描いた顔をお友達と見せ合い、楽しそうでした。🌼
《宿題のおしらせ》
聞く⇒テキストP14のチャンツ
CDと一緒に言えるようにする
書く⇒テキストP10 (５文)
覚える⇒テキストＰ14の単語
自分の目標数を書けるようにする
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小２～小３クラスです。
今日はアルファベットの学習でした。✏
知育玩具を使って文字を読むだけではなく、
アルファベットを指差して、
What’s this?
It’s『 A 』.
That’s right. 😃🌟
お友達同士で質問し合う練習をしました。
その時に、離れた文字を指す時はthatを使うことも学び､
thisとthatの使い分けも、しっかり理解しました。🎵
単純な練習でしたが、みんなは大盛り上がり！
今日も楽しくレッスンできましたね。🌼