AdEL英語教室ブログ

投稿者: adel-eigo

  • AdEL Method（エーデル メソッド）　　　～チャンツ～

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、AdEL Method のお話です。
    当教室では、AdEL Method（AdEL独自の指導方法）を用い、幼児から中学生まで成果を上げてきました。
    楽しさを最優先する他の英語教室とは、一線を画する授業を展開しています。
    幼児対象の 『どれみ♪イングリッシュ』 では、モンテッソーリ教育の要素を取り入れ、五感を重視した考える力を養います。
    『小学生クラス』 ではチャンツを用い、自然に文法が身に付く指導を行っています。
    （チャンツとは、一定のリズムに乗せて英語独特のリズムやフレーズ、発音などを体得する方法です）
    AdEL オリジナル チャンツ（文法） の一部を ご紹介しますね。
    【チャンツ・１】 人称による動詞の使い分け
    【チャンツ・２】 単数・複数による違い
    【チャンツ・３】 疑問詞の使い分け          
    現在、小学生・中級クラスは、【チャンツ・４】を用い、
    be動詞と一般動詞を区別して、質問に正しく答えられる学習をしています。
    オリジナル チャンツは、まだ続きますよ。
    みんな、リズムに合わせて、大きな声で、楽しみながら文法の基礎を学びましょう。

    エーデルでは、随時、入学をけ付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。

    無料体験レッスンが出来ますので、是非ご相談ください。

  • 試験は大変

    試験は大変

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日の予想最高気温が26度。
    一気に夏☀になった感じです。
    今回は、定期試験のお話です。
    私が非常勤講師をしている専門学校の2年生は、来週 中間テストがあります。
    本来なら、前期試験が9月、後期試験を1月に実施しますが、
    早期研修に入る学生さんに成績を残すために、今時期に試験を行うのです。
    空港のグランドスタッフに就職が決まった学生さんは、間もなく研修がスタートします。
    昨日も、数人から内定を頂いたという報告ををもらい、一緒に喜びました。　(^^♪
    就職活動や国家試験（旅行業務・ホテルサービスなど）の勉強を頑張っている2年生にとって、
    英語の中間テストは負担になっていると思います。
    ゴメンナサイ。
    でも、試験を作成する側も、実はなかなか大変なのですよ～。
    今週末、3クラス分の試験を一生懸命作ります。
    お互いに、頑張りましょう♪
  • 小学5年生の英語(中級)クラスです

    小学5年生の英語(中級)クラスです

    おはようございます。札幌のエーデルです。

    今日のブログ担当は、さちこ先生です。

    毎週水曜日は、小学5年生の中級コースの授業です。
    今週の授業内容は、「基数・序数」の復習ゲームでした。

    基数とは「One,Two,Three…」のように主に「数える時に使う数字」、
    序数とは「First,Second,Third…」のように「順序を示す数字」の事です。

    このクラスの生徒さんは数年通っている中級コースの生徒なので、1～100までの基数と序数を理解し言う事が出来、時々、復習ゲームをします。
    今回は1～30までの数についての復習ゲームでした。

    写真の「手探りボックス」から数が書いてある磁石を一つ取り出し、取った磁石を見て基数と序数を言ってからシートに置きます。
    言えない場合はボックスに戻します。

    この様な事を順番にやっていく単純な復習ゲームです。今回はボックスに戻すという場面はありませんでした。
    皆さん、成長しました。

    このクラスの生徒さんは序数がわかるので、

    今日は何月何日ですか？
    ○○さんのお誕生日は何月何日ですか？

    等の質問は英語でスムーズに答える事が出来ます。

    すごいでしょう^^

    エーデルでは、火曜日に小学校５～６年生用の「基礎コース」も行っておりますよ！
    無料体験レッスンが可能ですので是非ご相談ください。

  • フェルトの動物で英語のレッスン（小3～4クラス）

    フェルトの動物で英語のレッスン（小3～4クラス）

    こんにちは、AdELです。今日のブログ担当は、さちこ先生です。

    毎週火曜日は、小学3～4年生の英語の授業があります。

    今週の授業は、写真の「フェルトでできた動物」を使って、レッスンをしました。

    まず、動物の名前（英語）を確認をしながらテーブルに並べました。
    そして、生徒さんに目をつぶらせ、生徒さんが目を閉じている間にその中から一つを隠し、何が無くなったかを当ててもらいました。

    慣れたところで、生徒さんが先生役になり、

    Close your eyes.
    Open your eyes.
    What’s missing?
    That’s right.

    等の英語を使って上手にゲームを進めてくれました。

    フェルトの動物が気に入ったらしく、レッスン終了後も楽しそうに遊んでいましたよ。

    小学生クラスでは無料体験レッスンが可能です。お気軽にお問い合わせください。

    ホームページでは小学生クラスの様子を写真や動画で紹介しております。是非参考にしてみてくださいね。

  • アメリカの高校で研修です

    アメリカの高校で研修です

     こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

     
    AdEL卒業生の生徒さんから、メールが届きました。
    Nちゃんは現在高校1年生で、中学3年生の時に、英検2級を高得点で合格しています。
     
    彼女は時々、近況報告のメールを送ってくれます。
    今回は、多数が応募する中、ボストンの高校で研修できる生徒に選ばれた！！という内容でした。
    現地の高校ではプレゼンもするので、色々と相談に乗って欲しいとの事。
    夏休み中に遊びに来てくれることになり、今から楽しみです。
     
    NちゃんがAdELで学習を始めたのは中学１年生のおわりです。
    その時は確か、英検5級を持っていたと思います。
    正直言って、発音も❓←（ゴメンナサイ）でしたが、スピーチコンテストに出場するほど上達しました。
    Nちゃんは2年間、AdELで本当に良く頑張ってくれたと思います。
    中学生で2級を取得したことは、これからの自信にも繋がりますよ。
     
    AdELの卒業生には、カナダの高校に入学した生徒さん、
    海外の大学で学んでいる生徒さんもいます。
    皆さんが、AdELで学んで英語が大好きになった と言ってくれることが、何より嬉しいことです。
    卒業生のみなさん、近況を知らせてくださいね。
     
    AdELでは、一緒に学びたいという生徒さんを随時募集しています。
  • 英検2次試験対策がスタートしました

    英検2次試験対策がスタートしました

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日の予想最高気温は15度。
    時折おひさま☀が出ていますが、薄着で外に出ると、ピリッと寒いです。
    2017年度第一回の英検から、2次面接試験の日程がA日程、B日程の2日間に設定されました。
    A日程は主に中学校・高校で、B日程は短大・大学・その他の団体となり、
    AdELで受験した生徒さんは、B日程の7月9日が受験日です。
    生徒さんには、すでに試験の流れを説明し、基本となる１０種類の問題を渡しています。
    家で答え方の練習をしてもらい、今週は教室で１回目のチェックをします。
    初めて2次面接試験を受ける生徒さんは、今からドキドキしているようです
    ドアをノックをするところからしっかり練習をするので、大丈夫ですよ。
    一緒に頑張りましょう
  • いっぱい問題を解きましょう（大学受験）

    いっぱい問題を解きましょう（大学受験）

    こんにちは。　札幌の英語教室、AdELです。
    今日も雨模様。
    爽やかな初夏の訪れが待ち遠しいです。
    今日は、中学2年生からAdELに通っている、現在高校2年生の生徒さんからの質問です。
    彼女は高１の内にすでに文法の学習を終え、4月から大学入試問題を中心に学習しています。
    昨日の授業で、過去にセンター試験で出題された問題を解いている時、
    less～than～ と、 rather～than～ の使い方を迷っていました。
    両方とも、「むしろ～」という意味になりますが、どう使い分けるのでしょうか。
    ①　He is less a comedian than a writer.
    ②　He is rather a comedian than a writer.
    ①　の意味は、彼はコメディアンというよりもむしろ作家だ。
    ②　の意味は、彼は作家というよりはむしろコメディアンだ。　になります。
    つまり、less A than B　は、A というよりもむしろ B
    　　　　rather A than B  は、B というよりはむしろ A　　ということです。
    一度知識として理解していても、問題を解いていて❓ と迷うことがあります。
    多くの問題に出会い、定着させることが大切ですね。
  • アイスクリームの種類は フレーバー (flavor) を使います

    アイスクリームの種類は フレーバー (flavor) を使います

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    昨日の、アイスクリームのお話の続きです。
    店員さんがお客さんにアイスクリームの種類を聞くときの英語は、What flavor would you like?　です。
    学生さんから、tasteは使えないの？という質問がありました。
    その気持ちはとても良く分かるのですが、tasteは使いません。
    アイスクリームは、香りも楽しむものなのですね。
    ついでのお話。
    日本でも、アメリカ生まれの「サーティワン アイスクリーム」が全国展開しています。
    しかし本国のアメリカでは「バスキン・ロビンス」【Baskin-Robbins】と呼ばれているため、「サーティ ワン」は通じません。
    気にしてみると日本の店舗には、サーティワン という店名の近くに Baskin-Robbins とアメリカ名があったり、
    カップにはロゴマークもありますね。
    アイスクリームのお話を書いていて、食べたくなりました
  • バニラ？　バナナ？

    バニラ？　バナナ？

    こんにちは。　札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、専門学校の学生さんからの質問です。
    アメリカ旅行に行った時、アイスクリーム屋さんでバニラアイスを頼んだのに、バナナ味が渡されたとのこと。
    バニラとバナナは全然違うのに、どうして？ということでした。
    どう言ったの？と聞いてみると、どうやら vanilla を、『 b  』の発音でしたようです。
    『 b 』は破裂音で、唇を閉じて、”ブッ”と、空気を押し出すように発音します。
    一方『 v 』は、下唇の内側に上の歯を当て、歯と下くちびるの隙間から、”ヴ”と息を出します。
    バナナ(banana) は　『 b 』
    バニラ(vanilla)　は　『 v 』
    周りが賑やかだったそうで、お店の人は、彼が発音した音の『 ba 』で判断したみたいです。
    あと、バニラの『 ni 』は、『 二 』ではなく、『 ネ 』に近い音です。
    ヴァネラ（ネにアクセント）で、きっと通じますよ。
  • アルファベットの音（フォニックス）を学びました（小３～４クラス）

    アルファベットの音（フォニックス）を学びました（小３～４クラス）

    おはようございます、札幌のエーデルです。今日のブログ担当はさちこ先生です。

    昨日の小３・小４のレッスンでは、アルファベットの音（※フォニックス）を学びました。
    手探りボックスに入っているアルファベットを一つ選び、そのアルファベットの音を発音してみます。
    そして、音声を再生させてみて発音が正しいかどうかを確かめるという事を交互にやってみました。

    とっても上手に発音できるようになりましたよ♪

    ※フォニックス
    音声学的解釈に基づいて、綴りと発音の関係を初心者に学ばせる指導法

    小学生英語クラスでは無料体験レッスンが受けられます。
    ご希望の方は、ホームページを見てご相談ください。お待ちしてます^^