AdEL英語教室ブログ

投稿者: adel-eigo

  • 小3～小5クラス

    小3～小5クラス

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

    今日は、小3～小5クラスの様子です。

    ４月からクラスの仲間になった女の子から、
    English nameの発表がありました。
    いっぱい悩んだ結果､Carrieに。
    名前を変えたいと言っていたCharleyはRobin なり、
    新鮮な気持ちで授業に参加しています。
    今日のレッスンは生徒さんの希望により、
    久々にHidden Pictureをしました｡
    Carrieにとっては初めての体験！
    夢中になって取り組んでいました。
    What is this?
    Where can you find it?
    Oh, here it is!
    What are they doing?
    How many balls?
    Hidden Pictureは絵の中に隠されたものを探しながら、
    集中力を養い英語が学べる、楽しい教材です。
  • 小2～小3クラス

    小2～小3クラス

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    ５月から１人加わり７名になりました。
    とても落ち着いた向上心の高いクラスで、
    グループレッスンの良さを最大に生かせます。
    今日のレッスンでは、挨拶などのウォーミングの後、
    以下の内容で進めました。
    ★名前と年齢の質問の仕方と答え方
    ★HeとSheの認識と徹底
    ★様々な職業と、彼は○○です　彼女は○○です
    ★テキストにある歌
    ★三人称単数のチャンツ
    ★フォニックスのアルファベットソングと、
    　E、Fの音と、E、Fから始まる単語
    皆さんの成長が、とても楽しみです。

  • Cの音は クッ（無声音）（小１クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。

     

    今日は、小１クラスの様子です。

     

     

     

    3回目のレッスン。

     

    だんだん、クラスにも慣れてきましたね。

     

     

     

    先ずは、♪Hello♪ の歌や簡単な英会話。

     

    ちょっぴりシャイなK君も､今日は元気に歌って、

     

    お話してくれました｡ 

     

     

     

    今日は、C の音の出し方と書く練習です。

     

    それから、C から始まる言葉探し！

     

    car, cat, cake, cup … いっぱいありますね。

     

     

     

    C の音は、[ k ] クッ。

     

    喉の奥で クッ と、音がない音（無声音）で発音します。

     

     

     

    city,  circle など、[ s ] の音になることもありますよ。

     

     

     

  • Who’s she?（小学３～５年生クラス）

    Who’s she?（小学３～５年生クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学３～５年生クラスです。
    先ずは､ジェスチャー付きのチャンツでウォーミングアップ。
    ”3人称単数”のルールが、自然に身に付きます！
       I  you  he  she  it
          ｗe  you  they
          am  are  is  is  is
          are  are  are          
    次は､カードﾞを使って簡単な会話の復習練習をしました。
    Who’s she?
    She is my mother.
    男の人 １人なら he  + is
    女の人 １人なら  she  + is を使うことの徹底。
    そして、家族の言い方を復習しました。
     発音ワンポイント
    Sheの発音記号は [ʃi] で、カタカナではシィ
    そう、日本語のさ行、『さしすせそのし』に近い音です。
    ABCの C の発音記号は [si] で、カタカナではスィー
    日本語では、【し】しかありませんが、
    英語では発音が2通りありますよ。
  • 小1クラス　2回目のレッスンです

    小1クラス　2回目のレッスンです

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学校1年生クラスの様子です。
    先ずは、♪Hello♪ の歌や簡単な英会話。
    その後はAとBの書き方と音の確認。
    Bの音の出し方が面白いと言って、盛り上がっていました。
    BとPの音は、ブッ、プッと、口から空気が出ます。
    日本語には、ない音ですね。
    その後は、AとBから始まる単語のお勉強をしました｡
    来週はCとDです。

  • English name「英語の名前」（小3～5クラス）

    English name「英語の名前」（小3～5クラス）

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今日は、小学3～5年生クラスの様子です。
    他教室で2年間英語を学んだYちゃんが、
    今年度から仲間に入りました。
    エーデルでは、英会話を楽しくスムーズに進めるため、
    クラスではEnglish nameで呼んでいます。
    Ｙちゃんに女の子用の名前を渡すと、驚いた様子。
    来週まで、好きなEnglish nameを見つけてね。
    それを見ていたCharlie。
    「English nameを変えたい！」と。
    そこで、男の子用を渡すと大喜び。
    来週まで、気に入った名前を見つけてくるそう。
    二人ともどんな名前を選ぶか、楽しみです。

  • 小２～小３クラス、スタートしました！

    体験レッスンが終わり、
    小２～小３クラス６名で開講しました。
    ６名全員が揃うのは今日が初めて。
    どんな友達がいるのかドキドキだったことでしょう。
    でも、皆さん英語を習うのが嬉しいようで、
    目をキラキラさせていました。
    今日は、簡単なあいさつと、♪ Hello ♪ の歌 の紹介。
    ♪ I You We You ♪ という、エーデルのオリジナルチャンツ。
    それから、ワーク等々､時間いっぱい楽しみました｡
    チャンツはキーボードのリズム機能を使って、
    リズムの種類や早さを変えながら､ジェスチャー付きでやりました。
    みんな、楽しかったね！
    新年度がスタートしました！
    無料体験レッスンが出来ますので是非ご相談ください。

  • 小１クラス、スタートです☆

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
     
    小１クラス開講しました！
    エーデルの幼児クラスから上がったＫくんと、
    他の英語教室で４年学んだＲちゃんの二人クラスです。
    Ｋくんは今まで座卓での遊び中心のレッスンでしたが、
    今日からは、テーブル。
    少しお兄さんになった気分かな。
     
    ウォーミングアップは、動物ビンゴで復習です。
    来週から、テキストを使ったレッスンがスタート
    ワークブックで確認をしながら、進めて行きます。
    お家でCD、いっぱい聞いてね。♪
     

  • 小6 Advanced class スタートです

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    小学6年クラス（Advanced）の、最初の授業です。
    新しい生徒さんを迎え、先ずは発音の確認から。
    【 A 】の名前は、エーではなくてエィ。
    エの口の形（口を横に開く）をして、アと発音します。
    【 B 】の音は、ブッで、くちびるをしっかり閉じてから。
    BもPも口の前に手のひらを置いて、『風』を感じるようにね。
    アルファベット26文字の発音を、確認できましたね。
    感覚重視の授業から、ステップアップ
    これからは、理論もしっかり学んでいきます。
    中学に向けて、ブラッシュアップの一年。
    楽しみながら、一緒に頑張りましょう！
    エーデルでは、随時、入学を受付けています。
    他の教室からの編入も歓迎いたします。
  • 小学3～5年生クラス

    小学3～5年生クラス

    こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
    今回は、小学3～5年クラスのリポートです。
    今日は、新年度最初の授業でした。
    新しい仲間も加わって4人になり、
    ロールプレイングも、ますます楽しくなりそうです。
    復習とウォーミングアップを兼ねて、
    簡単な会話の確認からスタート。
    新しいテキストを開くと、英文がたくさん出てきます。
    いっぱい聞いて、読む練習もして・・・
    どんどん英語の力が付いてきますよ。
    クラスの最後は、お楽しみ動物ビンゴゲーム
    スイッチを押すと 動物の鳴き声が聞こえてきます。
    聞こえてきた鳴き声のカードを裏返しにしていきながら、
    動物の名まえも、確認しました。