こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～小３クラスです。
いつものように、基本の会話を行ったあと、
テキストで今までの復習を丁寧に行ないました。😃
次は、カードゲーム in the bag 👝です。
配られたカードには、６つの品物が入っています。
カードをめくって、自分のショッピングバッグにあるものを集めます。
品物の種類は沢山あります。📔✎👜📐📌🔨⚽📱
狙っているカードが欲しい時や、手持ちのカードを捨てる時は、
品物の名前を英語で言います。
自分の順番が来た時は It’s my turn.
終わったら次ぎの人に It’s your turn.
楽しく英語を学びました。🎵
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P20
★書く⇒P21
★覚える⇒P20の文の好きな部分
(前回と同じですが覚える部分を増やすように)
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、like の使い方をプリントで学びました。
First, write down your name.
先ず、プリントに名前を書いて、
色の英語を確認しながら、食べ物🍕🍰🌽に色を塗りました｡
I like milk.
I don’t like milk.
その食べ物が好きか嫌いか話してみます。
その後は､お互いに質問をし合う練習です｡
Do you like tomato？🍅
Yes, I do.
No, I don’t.
二人とも、余り好き嫌いがないみいたいです。😄
今日は、小3~小５クラスです。
楽しいだけの英語教室は意味がない
AdELでは、そのような考えで指導を行っています。
しっかり実力をつけるために、毎回、とても簡単な宿題があります。
「聞く」「書く」「覚える」の３つで、授業で行った内容の復習です。
Give me your homework, please. の声かけに、
Here you are. とノート📔を提出します。
「書く宿題」は、最初に日付と曜日。
それからテキストの本文を書きますが、スペルが違うことも…😲
慣れてきたせいか、最近ちょっと雑になってるかな。
ピリオド・カンマ、大文字・小文字、
よーくテキストを見て書きましょう。🌟
書いているうちに、だんだん正確に書けるようになってきますよ。
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P45
★聞く⇒P46 チャンツ
★覚える⇒Ｐ46 下の単語4個以上
(先週と同じページ)
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～小３クラスです。
まず最初に、家族👪の言い方の復習。
家族でキャンプを楽しんでいるテキストの絵を、
良く見てもらいました。⛺
Then close your textbooks and match the items.
生徒さんは、何が始まるの❓ といった反応。
さあ、テキストを閉じて､ワークに挑戦です。
Whose is this?
Is it mother’s?
Are thay father’s?
いったい誰の持ち物でしょうか。👓👕⚽
意外と覚えていないものですね。😃
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P20
★書く⇒P21
★覚える⇒P20の文の好きな部分
(覚える部分を増やすように)
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小１クラスです。
今日は楽しいゲームを用意して、生徒さんを待ちました。
ところが、挨拶の後にプリント学習を始めたところ、
止まらなくなってしまいました。😄
アルファベットをつなげて出来る絵を当て、
色塗りをするプリントからスタート。
自己紹介👧👦のプリント、顔のパーツのプリント…
“One more, please.”
“Here you are.”
どんどんプリント学習を楽しんでいるうちに、
ゲームをする時間がなくなってしまいました｡
でも二人は大満足。🌟
今日のプリントで何度も出て来た指示語、
Write draw color の違いも、理解できましたね。
ゲームはまたの機会にしましょう。
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小３～小５クラスです。
先ず、初めて開くテキストのページを読んでもらいました。
みんなスラスラと読め、訳も上手にできました。😄
凄いね。🌟
次に、こちらからの質問です。
「どうして、shirt👕の be動詞は is で
Pants👖の be動詞は are なのでしょうか？」
実は、pantsは 複数形 なんです。😲
でも、大ブーイング！
「shoes👞や slippers(スリッパ)ならわかるけど、
ズボンはくっ付いているのにどうして?」と大騒ぎ！
これは昔、ズボンは２枚の布をひもで縛ったり、
ボタンをとめたり縫い合わせたりしたので、
その名残で複数形なのです。
そう、メガネglasses👓も１つでも複数形ですね
みんな、納得かな。
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P45
★聞く⇒P42 チャンツ
★覚える⇒Ｐ46 下の単語3個以上
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～小３クラスです。
いつものウォーミングアップの会話のあとは、
先週の続きで動物園作りです。
ワークの中にある動物🐵🐯🐶の名前の確認をして色をぬり、
それをを切り抜いて、ワークにある動物園に貼りました。
ライオンは英語では、ラアィアン(ﾇ)と発音します。
舌の先を前歯の裏を押してラ
アィは、口を広く開けてアと発音してから口を狭くして小さくイ
口をあまり開けずにアと発音してから、軽くンを鼻から発音…
ライオンじゃなくてlion🎵 のチャンツを聞きながらの作業で、
日本語と英語の発音の違いも確認しました。
lion monkey elephant みんなが知っている動物の他に、
peacock(孔雀)のように聞きなれない動物も出てきましたね。
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P20
★書く⇒P21
★覚える⇒P20の文の好きな部分
(前回と同じですが覚える部分を増やすように)
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今回は、小１クラスです。
水を塗ると文字や絵が現れる水ぬり絵カードを使って、
アルファベットのお勉強をしました。
先ずは、The Alphabet Songを聞きながら、アルファベットを並べます。
アルファベットの順番がすぐに思い出せないようで、
ＡＢＣＤＥＦＧ… 真剣にCDに合わせて歌っていました。🎵
次に､ こちらがアトランダムに選んだアルファベットを伝え､
その文字が書かれてあるカードを見つけます｡
Qで始まるのはQueen。
Ｋくん 「queenって王様👨かな？」
R ちゃん「違うよ。女王様👩だよ！」
一枚のカードから会話が弾みました。
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小3~小５クラスです。
先ずは、宿題のチェックから。😄
みんな、チャンツを暗記して言えるようになりました。
Good job! 頑張ったね！
次回の宿題も、同じチャンツですよ。
CDの音声を注意深く聞き、完成🌸を目指しましょう。
次に、テキストにあるリスニングテスト。💿
音声を聞いてメモ取るなどの作業を行い、
しっかり問いに答える練習です。
リスニングテストが、好きになってきました。🌟
最後はワークです。
Color the little apple red.
りんご🍎を赤く塗ります。
次は、The little apple is red.
りんごは赤いね！と意味を確認して英文を書きます。
LとRの発音も確認しました。
《宿題のお知らせ》
★書く⇒P44 下の単語
★聞く⇒P42 チャンツ
★覚える⇒Ｐ44 下の単語
こんにちは。札幌の英語教室、AdELです。
今日は、小２～３クラスからです。
今回の覚える宿題も、Five Little Babiesというチャンツです。
先週は、１、２センテンスでしたが、
覚える文を増やすことが課題です。
すぐに、「全部覚えたよ！」とYくん。
発音もリズム感もCDと同じようです。🌟
他の生徒さんも、頑張って覚えてきてくれました。
いっぱいCDを聞くと、リスニング、発音がUPしますよ！
引き続き頑張ってみましょうね。😄
次は、ワークブックで動物園を作る作業です。
フエルトの動物ゲームで、ウォーミングアップをしてから、
ワークの中にある動物🐰🐮🐴🐷の名前の確認です。
来週は動物を切り抜き、ワークにある動物園に貼りましょう。
《宿題のお知らせ》
★聞く⇒P20
★書く⇒P21
★覚える⇒P20
(覚える部分を増やすように)